2015-2016学年人民版选修2:专题五 三 全世界无产者联合起来作业.docVIP

2015-2016学年人民版选修2:专题五 三 全世界无产者联合起来作业.doc

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2015-2016学年人民版选修2:专题五 三 全世界无产者 联合起来 作业 编者选题表 知识点题号建立国际工人协会1、3、8“从来就没有什么救世主”2、7世界规模的斗争4、5、6一、选择题 1.下列各项中不属于第一国际活动的是(  ) A.支持各国工人的罢工斗争 B.在各国组织联系工人 C.努力在国际范围内形成工人阶级团结斗争的新局面 D.组织各国工人建立政权 解析:D 本题考查学生再认再现历史知识的能力。结合教材,我们知道,A、B、C三项均为第一国际的活动,但第一国际并没有组织各国工人建立政权,因此选D。 2.(2015孝感模拟)1871年4月19日巴黎公社在《告法国人民书》中申明:“通过选举或竞选任命”的“公职人员和公社官吏”,应该是“经常受到监督的、可以更换的。”这说明巴黎公社(  ) A.照搬了古代雅典的直接民主经验 B.没有超越资产阶级民主范畴 C.进行了无产阶级民主制度的伟大实践 D.是苏俄社会主义民主制度的源头 解析:C 古代雅典实行直接民主,巴黎公社由公职人员管理,属于间接民主,故A项错误;巴黎公社政权掌握在无产者手中,不同于资产阶级民主,故B项错误;巴黎公社是无产阶级专政的尝试,故C项正确;苏俄社会主义民主制度源于马克思主义无产阶级专政理论,故D项 错误。 3.1866年,马克思在《工资、价格和利润》的报告中提出的主张不包括(  ) A.彻底地铲除资本主义的雇佣劳动制度 B.工人要把经济斗争与政治斗争相结合 C.工人运动没有必要推翻资本主义制度 D.运用革命手段来实现无产阶级的解放 解析:C 本题考查学生再认再现历史知识的能力。在第一国际内部,以奥哲尔为代表的一派与马克思等人为代表的一派在无产阶级实现基本权利的手段和目标问题上态度截然对立,认为只要发挥工会的作用,即可达到提高工人工资、改善工人贫困状况的目的,没有必要推翻资本主义制度。 4.在第二国际的推动下,工人阶级通过斗争,使自己的经济状况和劳动生活条件有所改善,主要体现在(  ) A.争取八小时工作制 B.工人政党在议会中的席位不断增加 C.工人阶级上层取得了选举权 D.一些国家开始实施社会福利制度,增加了劳工立法 解析:D A项第一国际时就已通过了争取八小时工作制的决议,B、C两项不属于经济状况和劳动生活条件范畴,故选D。 5.与如图无关的一项是(  ) A.在巴黎成立 B.成立于19世纪80年代 C.首次提出“三八制” D.五一国际劳动节与之有关 解析:C 本题考查学生再认再现历史知识的能力。第二国际1889年在巴黎成立,并决定在1890年5月1日组织大规模的国际性游行示威,把每年的5月1日定为国际劳动节,“三八制”是第一国际提出的。 6.19世纪三四十年代和19世纪末,欧美资产阶级对工人阶级的统治手段截然不同,欧美无产阶级运动的特点也因此显著不同,造成其不同的根本原因是(  ) A.资本主义生产力发展水平的变化 B.无产阶级反抗程度的变化 C.资产阶级认识程度的变化 D.无产阶级反抗形式的变化 解析:A 本题考查学生对19世纪三四十年代和19世纪末工人运动不同特点成因的分析能力。解答此题要注意结合关键信息“根本原因”进行分析。 7.(2015潍坊期中)1871年4~5月的巴黎当局颁布了一系列措施:取消市场经济自由交换的原则,禁止企业克扣工人工资;没收逃亡富人的住宅,供无家可居的工人居住;对贫困的劳动者实行社会救济等。这些措施有利于(  ) A.打碎旧的国家机器 B.建立了社会主义计划经济 C.维护劳动者利益 D.建立无产阶级专政国家 解析:C 由“1871年4~5月”和措施的内容可判断这一政权为巴黎公社政权,材料中采取的措施主要是经济措施,并非打碎旧的资本主义国家机器,故A项错误;措施中未体现“计划经济”,故B项错误;禁止克扣工资、给工人房屋、实行社会救济等措施都有利于维护劳动者利益,故C项正确;巴黎公社是一个城市政权,其措施也只是针对一个城市,故D项错误。 二、非选择题 8.阅读下列材料: 材料一 无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料二 第一条 本协会成立的目的,是要成为追求共同目标即追求工人阶级的保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。 第七条 工人阶级在反对有产阶级联合力量的斗争中,只有把自身组织成为与有产阶级建立的一切旧政党不同的、相对独立的政党,才能作为一个阶级来行动。 ——《国际工人协会共同章程》 请回答: (1)材料一与材料二的关系如何? (2)材料二表明第一国际成立的目标和主要任务是什么? 解析:第(1)(2)问考查学生阅读理

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