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《瑞雪图》课件教程
瑞雪图;1．学会生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．感受瑞雪的大而美丽，体会作者的喜悦心情，感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵。
3．渗透按一定顺序观察、有条理地描写景物的写作方法。;簌 俱
籁 嗬 ;;近反义词;作者介绍;整体感知课文 1、学生默读课文，说说课文写了什么内容。 2、学生有感情地自课文，思考课文是按什么顺序记叙的？ 3、说说作者向我们描写了哪些“图画”？;下雪前：
下雪时：
下雪后：;下雪前;开始的时候，还伴着一阵小雨。不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。一会儿，地面上就发白了。夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。; 推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河??、树木、房屋，都罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。; 大街上，积雪足有一尺多深。人在雪地上走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来了。;;;; 说说你觉得作者这样描写雪后的景色美吗？为什么？;参考资料;;图片欣赏;再见
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