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 第1讲　统计与统计案例 1．(2014·重庆高考)某中学有高中生3 500人，初中生1 500人．为了解学生的学习情况，用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为n的样本，已知从高中生中抽取70人，则n为(　　) A．100　　　　　　　　　B．150 C．200 D．250 【解析】　样本抽取比例为eq \f(70,3 500)＝eq \f(1,50)，该校总人数为1 500＋3 500＝5 000，则eq \f(n,5 000)＝eq \f(1,50)，故n＝100，选A. 【答案】　A 2．(2015·湖北高考)已知变量x和y满足关系y＝－0.1x＋1，变量y与z正相关，下列结论中正确的是(　　) A．x与y正相关，x与z负相关 B．x与y正相关，x与z正相关 C．x与y负相关，x与z负相关 D．x与y负相关，x与z正相关 【解析】　因为y＝－0.1x＋1，－0.10，所以x与y负相关．又y与z正相关，故可设z＝ay＋b(a0)，所以z＝－0.1ax＋a＋b，－0.1a0，所以x与z负相关．故选C. 【答案】　C 3．(2015·安徽高考)若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x1－1,2x2－1，…，2x10－1的标准差为(　　) A．8 B．15 C．16 D．32 【解析】　法一　由题意知，x1＋x2＋…＋x10＝10eq \x\to(x)， s1＝eq \r(\f(1,10)[?x1－\x\to(x)?2＋?x2－\x\to(x)?2＋…＋?x10－\x\to(x)?2])， 则eq \x\to(y)＝eq \f(1,10)[(2x1－1)＋(2x2－1)＋…＋(2x10－1)] ＝eq \f(1,10)[2(x1＋x2＋…＋x10)－10]＝2eq \x\to(x)－1， 所以S2＝eq \r(\f(1,10)[?2x1－1－\x\to(y)?2＋?2x2－1－\x\to(y)?2＋…＋?2x10－1－\x\to(y)?2]) ＝eq \r(\f(4,10)[?x1－\x\to(x)?2＋?x2－\x\to(x)?2＋…＋?x10－\x\to(x)?2]) ＝2s1，故选C. 法二　由方差的性质可得． 【答案】　C 4．(2015·广东高考)某城市100户居民的月平均用电量(单位：度)，以[160,180)，[180,200)，[200,220)，[220,240)，[240,260)，[260,280)，[280,300]分组的频率分布直方图如图． (1)求直方图中x的值； (2)求月平均用电量的众数和中位数； (3)在月平均用电量为[220,240)，[240,260)，[260,280)，[280,300]的四组用户中，用分层抽样的方法抽取11户居民，则月平均用电量在[220,240)的用户中应抽取多少户？ 【解】　(1)由(0.002＋0.009 5＋0.011＋0.012 5＋x＋0.005＋0.002 5)×20＝1得： x＝0.007 5，所以直方图中x的值是0.007 5. (2)月平均用电量的众数是eq \f(220＋240,2)＝230. 因为(0.002＋0.009 5＋0.011)×20＝0.450.5，所以月平均用电量的中位数在[220,240)内，设中位数为a，由(0.002＋0.009 5＋0.011)×20＋0.012 5×(a－220)＝0.5得：a＝224，所以月平均用电量的中位数是224. (3)月平均用电量为[220,240]的用户有0.012 5×20×100＝25户，月平均用电量为[240,260)的用户有0.007 5×20×100＝15户，月平均用电量为[260,280)的用户有0.005×20×100＝10户，月平均用电量为[280,300]的用户有0.002 5×20×100＝5户，抽取比例＝eq \f(11,25＋15＋10＋5)＝eq \f(1,5)，所以月平均用电量在[220,240)的用户中应抽取25×eq \f(1,5)＝5户． 从近三年高考，特别是2015年高考来看，该部分2016年高考命题热点考向为：、 考什么怎么考题型与难度1.抽样方法主要考查三种简单的抽样方法及适用条件，常与概率结合考查题型：选择题或填空题 难度：基础题2.样本频率分布与数学特征①主要考查直方图、茎叶图等用样本估计总体； ②考查用样本的数学特征估计总体的数学特征题型：三种题型都可能出现 难度：基础题3.线性回归分析与独立性检验在实际中的应用①考查线性回归方程的求法； ②考查独立性检验思想； ③考查分析问题解决问题的能力.题型：