2015-2016学年岳麓版必修一第27课跨世纪的世界格局课件（38张）.pptVIP

第27课　跨世纪的世界格局;整体感知;情 境 导 入;这张脸曾经使世界为之感伤，“莫斯科人不相信眼泪”的时代将被改写。; “戈尔巴乔夫的表情在诉说着什么？” 回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．概述苏联解体后世界形势的特点。 2．分析两极格局结束后世界形势呈现出“缓和与动荡”并存局面的原因。 3．分析当今世界格局呈现出多极化趋势的影响。;;本课第一目“苏联解体与两极格局瓦解”写了苏联解体、东欧剧变的原因、过程。1991年底苏联的完全解体，标志着两极格局中的一极坍塌，两极格局最终瓦解。 第二目“缓和与动荡共存”，讲的是两极格局瓦解后，世界形势的基本特点及其成因。 第三目“多极化趋势加强”，讲的是两极格局瓦解后，世界格局的发展趋势及影响。;;一、东欧剧变与苏联解体 1．主要原因：戈尔巴乔夫改革。 2．过程 (1)1990年，以__________合并到__________的方式，德国实现了统一。 (2)1991年，__________和________组织相继解散。苏联在欧洲构筑的政治、经济、军事体系全线崩溃。 (3)1991年12月，苏联完全解体。 3．影响：两极格局最终瓦解，冷战宣告结束。; 点拨： 东欧剧变和苏联解体并不能说明社会主义失败，只是表明苏联模式失败，社会主义遭受重大挫折。以中国为代表的社会主义国家吸取国际社会主义运动重大挫折的教训，正在进行不同层次的改革，国际社会主义运动正在向着更加健康的方向发展。;二、两极格局结束后的世界形势 1．缓和与动荡并存 (1)缓和 ①世界形势总体上趋于缓和，________与_______成为时代主流。 ②原因：__________的瓦解结束了两大集团的对峙，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，一些地区冲突得到解决和缓解，维持世界和平的因素增长。 ③实例：美苏签署削减进攻性战略武器条约。 ;(2)动荡 ①表现：地区冲突和__________时有发生，__________等非传统安全威胁日益突出。 ②原因：两极格局的结束使国际力量对比失去均衡，使被“冷战”掩盖的________、__________、__________等矛盾暴露出来；此外以美国为首的西方大国试图建立以自己为主导的地区和世界秩序(霸权主义)；而__________也危害世界，所以世界并不太平。 ③实例：1999年美国空袭南联盟；2001年“9·11事件”；2003年发动未经联合国授权的伊拉克战争。; 思考：“冷战”结束后，世界局势的三个态势是什么？ 提示：总体和平，局部战争；总体缓和，局部紧张；总体稳定，局部动荡。;2．多极化趋势加强 (1)特征 ①新的世界格局尚未形成，世界处于__________交替时期。 ②世界多极化趋势加强，暂时形成“一超多强”的局面。 (2)原因 ①美国试图建立一个由其领导的单极世界，积极推行__________。;②________、日本、__________、中国等多种政治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合，世界上没有哪一种力量能够单独主宰世界。 ③反对一国独霸世界、要求国际关系__________的呼声越来越高。 (3)影响：世界多极化趋势的发展，有利于抑制和削弱______________________，有利于推动建立公正合理的国际__________________，有利于世界的______________。; 点拨： (1)世界由两极格局向多极化方向发展的根本原因是经济格局多极化，而不是东欧剧变、苏联解体。 (2)“冷战”结束后，“一超多强”的局面出现，但这并不能说多极化格局已经定型，因为多极化是一个趋势，有一个发展过程。;;材料二; (2)材料二中的图片反映了两极格局结束后世界局势中的哪些问题？结合所学知识探究分析其出现的原因。 (3)结合上述材料探究分析，两极格局结束后世界形势的基本特点是什么？ ;提示：(1)主题：和平与发展。原因：两大集团的对峙结束，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，一些地区冲突得到缓解。多极化趋势的加强有利于世界的和平与联系，有利于抑制和削弱霸权主义。 (2)问题：宗教纠纷、民族矛盾、局部战争、地区冲突、恐怖主义等。原因：两极格局的结束使国际力量对比失去平衡；以美国为首的西方大国试图建立以自己为主导的地区和世界秩序；世界经济发展不平衡等。 (3)世界形势总体上趋向缓和，和平与发展成为主流，但世界并不太平，和平与动荡局面并存。; 新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是(　　) A． 两极格局的形成 B． 美国、日本、西欧三足鼎立 C． 东欧剧变，苏联解体