混沌理论浅说课件1.pptVIP

混沌理论浅说;一、混沌理论的提出;线性科学：;1、线性科学的成就;2、线性科学的局限;3、线性科学和非线性科学的差异;二、混沌理论浅说;1、蝴蝶效应;内容：;横过深谷的吊桥，常从一根细线拴个小石头开始！ ;一则西方寓言：;2、蝴蝶效应与混沌学 ;3、什么是混沌呢？ ;4、混沌的特征;1）、对初始条件的敏感依赖性; 2）、极为有限的可预测性; 3）、混沌的内部存在着超载的有序 ;5、混沌学的意义;6、身边的混沌现象（1） ;身边的混沌现象（2）;身边的混沌现象（3）;身边的混沌现象（4）;图1 耗散系统（能量不守恒的有摩擦的系统）中的混沌 ;图2 保守系统（能量守恒的无摩擦系统）中的混沌;几种混沌图片（1）;几种混沌图片（2）;几种混沌图片（3）;几种混沌图片（4）;混沌的应用;1、混沌与经济学 --温州炒楼风 ;【温州炒楼风的扇动条件】;【温州炒楼风的警示】;2、混沌与艺术;混沌与碎形 ;;暴风夜的启示 ;「我关注的是大自然的韵律」  --正是帕洛克说过的名言 ;疑问：;结果：;分析帕洛克的技巧; 对《秋韵》的分析（1950年第30号作品」，油画，266.7x525.8公分。） ;「秋韵」中黑色色层的细部结构 ; 分析哪些方格里有油彩（蓝色），哪些没有（白色），我们可以算出这些图案的统计性质。接着把方格的尺寸变小（下图），就相当于在更小的尺度观看这些图案。我们发现这些图案在所有尺度内，都是碎形。; D值的变化对于绘画的外观有极深的影响。D值低的碎形，重复的图案会造成一个平滑、稀疏的图像。但如果D值接近2，则重复的图案会造出错综复杂而充满细致结构的东西。（见连续图）;伟大的作品;3、混沌与学习 --学习的混沌法则 ;混沌与学习的关系;微小变化引起巨大的结果差异;图示：;哥伦布的船队;初始值的重要性：;大脑的混沌规律;这个过程为什么说是混沌的呢？;学习的混沌法则;分形的时间 ;信息工具;社会网络