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第18课“雨林的毁灭——世界性灾难”课件
雨林的毁灭---世界性灾难;;;亚马逊雨林的河流;教学重点;热带雨林常识：;3、热带雨林已成为地球上最复杂和生物种类最多的环境。它们仅占地球陆地总面积的7%，却拥有地球动植物物种的90%。理应称热带雨林为“世界上生命力最强的地方”。
4、科学家曾经估计世界上的生物物种有150万。随着科学研究的深人，这个数字已上升到3000万～5000万。热带雨林的生物多样性最为丰富，生活着全世界半数以上的物种 。雨林中约中三分之二的动植物在树冠层上生活和栖息，这些附生植物多达２万种，活像蔚为壮观的空中植物园。
5、雨林的树冠层有很多野生飞行的微生物，它们不知疲倦地在花丛间飞舞；在层林木和树冠层一样与生物共存。汇集着世界大部分猴和灵长类动物在其间荡来荡去，上下攀援。;;;;珍贵植物物种濒临灭绝;;合作探究学习： 1、为什么说雨林的毁灭是世界性的灾难？;2??环境的破坏会导致了那些自然灾害的发生？;;;几位生病的群众正在五宝镇一个临时医疗点里输液。;达县由于山体滑坡两位老人和小孙子呆坐在垮塌的住房废墟上。;思考：从上面的图片中我们可以知道;2、既然雨林的毁灭会导致这样严重的后果，为什么人类还要这样大面积的砍伐呢？ 答：利益的驱使、环保意识的淡薄、法制力度不够等。 3、在我们身边，有这样的例子吗？请举例，请谈谈如何以实际行动保护森林资源，争当环保小卫士。 答：如一次性餐筷、桌椅、木房屋、棺材、纸张铺张浪费等等。提倡：无氟冰箱、无氟摩斯、无磷洗衣粉、复合型板木家具、无汞无镉环保电池（痛痛病）、节能荧光灯、分类垃圾、拒用一次性餐盒餐筷、节约用纸用水、植树造林等。 ;广告大赛银奖作品：拿起它你已经吃掉森林;我们还能为地球做些什么;作业设计;谢谢大家
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