2014七年级数学上册 2.2 整式的加减第2课时课件 .pptVIP

2.2 整式的加减;1.能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简． 2.经过类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养观察、分析、归纳能力．;2.利用乘法分配律计算:;用类比方法计算下列各式：; 通过刚才的3个例子，你能够发现去括号时符号的变 化规律吗？项数呢?你明白它们变化的依据吗? 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各 项的符号与原来的符号( )； 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各 项的符号与原来的符号( ). 项数都没变 乘法分配律 ;特别地,__________与__________可以看作1与–1分别乘 ________和________,利用分配律,可以将式子中的括号去 掉.;判断下列计算是否正确:;去括号法则： ;对去括号法则的理解及注意事项如下：;1.填空：;2.判断下列去括号是否正确（正确的打“∨”， 错误的打“×”）;例1 化简下列各式:;例2 一条河流的水流速度是x km/h，已知轮船在静水中的速度是y km/h，则轮船在这条河流中顺水行驶和逆水行驶的速度分别怎样表示？;例3 两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水， 乙船逆水，两船在静水中的速度都是50 km/h，水流速度 是a km/h. （1）2 h后两船相距多远？ （2）2 h后甲船比乙船多航行多少km？; 飞机的无风航速为a km/h，风速为20 km/h，飞 机顺风飞行6 h的行程是多少？飞机逆风飞行3 h的行程 是多少？两个行程相差多少？;C;2.化简下列各式：;这节课我们学习了;挫折像一把火，既可以把你的意志烧得更坚，也可以把你的意志烧成粉末.