高1语文短歌行教师课件5.pptVIP

短 歌 行 ; 作者简介 曹操，字孟德，小字阿瞒。东汉沛国 谯县人。建安元年迎汉献帝都许昌，“挟 天子以令诸侯”，封为丞相、魏王。曹丕 称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。 曹操的诗歌继承《诗经》、《楚辞》、汉 乐府的传统，具有强烈的现实主义精神。 其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是 《曹操集》。 ;诗风苍凉悲壮，感情深挚、气韵沉雄。代表作品：反映战乱和民生疾苦的《蒿里行》反映个人政治抱负的《短歌行》写景的《观沧海》抒情的《龟虽寿》等等;「关于作家」; 文题理解 歌行是我国古代诗歌中的一种体裁，分为“长歌行”和“短歌行”。长歌、短歌是指曲调长短而言。;《短歌行》，属乐府《相和曲·平调曲》。也是一首四言诗。 曹操《短歌行》有二首，这是第一首。本篇通过宴会的歌唱来表达诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。 ;关于“歌行” 乐府的别称： 歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》 行：《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》　　　 吟：《秦中吟》《白头吟》　　 引：《李凭箜篌引》 曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》 此外还有：谣、辞等别称 短歌行与长歌行的区别： （课本２１页《长歌行》）; 背景： “方其破荆州，下江陵，顺流而 东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒 临江，横槊赋诗，固一世之雄也。” ——苏轼《赤壁赋》; 建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团， 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。57岁的曹操有感此景而横槊赋歌此《短歌行》。;短歌行;　　诗人的情感是解读诗歌的钥匙，请你 体会本诗的感情线索，进一步理解本诗。;本诗的诗眼是哪一个字？为什么？; “朝露”的意象 人生处一世,去若朝露晞。（曹植《赠白马王彪》 青青园中葵，朝露待日晞。（长歌行） “浩浩阴阳移，年命如朝露。”（《古诗十九首 驱车上东门》）;慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。;;对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今;明明如月，何时可辍？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞， 绕树三匝，何枝可依！ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。;全诗着眼点：;读了本诗，你能否感受到它在风格上有什么特点？;1、引用典故不着痕迹。 如用《诗经郑风子衿》的句子“青青子衿，悠悠我心”来表达对贤才的渴望。 又如化用自《管子形解》中的“山不厌高，海不厌深”来表达求贤若渴的心情。 “周公吐哺，天下归心”更是表达了收服人心，统一天下的宏伟抱负。 ;化用成诗，引用典故 ——含蓄典雅，用精炼的内容表达丰富的内容。;3、综合运用修辞，准确表达自己的心情。;“比兴”; 抒发了作者因时光易逝、功业未就而产生的苦闷心情和招纳贤才、渴望建功立业的思想。 ;步出夏门行（两首）; 在《三???演义》和戏剧舞台里曹操的性格 特征是阴险、奸诈、残暴。这和曹操在《短歌 行》等诗句中透露出的情操是否有极大的反差。 形成差异的原因是什么？;1、小说体裁因素;请大家还曹操一个本来面目：; 同步练习 1《短歌行》从诗体来看是一首（ ） A、汉乐府 B、乐府旧题诗 C、律诗 D、新乐府诗 2《短歌行》运用了一些成句，这些成句取自（ ） A《离骚》 B《乐府诗集》 C《诗经》 D《周易》 3《短歌行》的主旨是（ ） A、感叹人生几何，去日苦多 B、感伤亲朋离散，孤苦无依 C、感慨功业无成，忧从中来 D、渴望招纳贤才，建功立业 4曹操诗歌的风格特点是（ ） A、苍凉悲壮 B、沉郁顿挫 C、慷慨悲凉 D、豪迈悲壮;课外拓展：;