高3通用技术“电子控制技术”教科书培训素材课件地质版.pptVIP

普通高中通用技术教科书《电子控制技术》（地质版）培训 ;内容提纲;（一）本模块的设置意义 ; 普通高中通用技术教科书《电子控制技术》是依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中技术课程标准（实验）》选修模块“电子控制技术”编写的。 ;2、电子控制技术教学围绕的具体要求;3、教材的主要特点;4、电子控制技术与电子技术、电子制作等的区别;; 前面三个主题分别阐述电子控制系统的三个组成部分，突出的是各个部分本身的作用。第四个主题是将前面三个主题组合成一个控制系统，并通过应用性设计，对必修课“技术与设计1”和“技术与设计2”内容进行应用、综合和拓展。整个模块的重点是在电子控制系统及其应用上。 ;二、关于《电子控制技术》教科书的编写说明及内容介绍 ;（二）教材编写的结构;（三）教材编写的体例; 根据课程标准中的四个主题：传感器、数字电路、电磁继电器、电子控制系统及其应用，我们将《电子控制技术》（地质版）教材整合成五章进行具体介绍与教材内容分析。 ;教材特点;教材特点;课时分配建议;第一章 电子控制系统概述 ; 本章的教学重点为电子控制系统的结构与组成，具体为：电子控制特征和应用、组成电子控制系统的三个必要单元功能、开环电子控制与闭环电子控制系统的结构与组成。本章的难点为两个实例分析：即自动打铃系统和电冰箱电子控温系统，要求学生掌握应用方框图描述开环和闭环电子控制系统的控制过程。 ;[学习要求] ; 第一节：电子控制技术的应用 ;实施建议 ; 2、学生讨论：填写教科书中电子控制技术应用实例表格（P4），加深学生对电子控制系统的理解。 3、通过阅读材料（近代控制技术的发展历程）；引导学生总结、归纳学习内容，了解电子控制技术的发展方向。 ;活动开展：;第二节：电子控制系统的结构与组成 ;实施建议 ;实施建议;[活动拓展];第二章 传感器 ;;[学习要求] ;[教学建议] ;;第二节 常见传感器及其应用 ;;实施建议 ;活动拓展 ;第三节 传感器的检测 ;教学准备;实施建议;实施建议;实施建议;第三章 电子控制系统中的控制与处理电路 ;第一节 数字电路基础 ;第二节 电子控制系统中的集成电路 ;[学习要求] ;[教学建议] ;;;;第四章 电子控制系统中的执行器件 ; 本章是电子控制系统的一个重要组成部分。电子控制系统的执行器件种类很多，教材中选用继电器和晶闸管（可控硅），是因为它们被广泛应用。执行器件的作用是接受并执行控制电路发出的命令，完成控制要求。本章内容分为两节：即：电磁继电器和晶闸管。;教材分析;第二节 晶闸管;[学习要求];[教学建议] ;第五章 电子控制系统的设计与制作 ;第一节 开环系统的设计与制作;第二节 精确的闭环系统;[学习要求] ;[教学建议] ;第三节 常见的遥控系统;;总 结;谢谢！