高中语文山中和裴秀才迪书课件4新人教版必修2.pptVIP

山中与裴秀才迪书 　;　 ; 辋川闲居赠裴秀才迪 王维 寒山转苍翠, 秋水日潺爰, 依仗柴门外, 临风听暮蝉. 渡头余落日, 墟里上孤烟, 复值接舆狂, 狂歌五柳前. 请体会诗中写景的特点.; 这篇散文是王维写给友人的一封信，裴秀才迪，即裴迪，他是是盛唐田园山水诗派的主要诗人之一，早年曾与王维隐居终南山，互相唱和。后王维得辋川别墅，裴迪成为座上常客，“辋水周于舍下，别涨竹洲花坞，与道友裴迪浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”（《旧唐书?王维传》）。宾主咏辋川二十景，各成绝句二十首，这就是著名的《辋川集》。 　　秀才，唐代对中进士者的通称，后来也是对文人学士的敬称。;第1段，告诉朋友，“山殊可过”。 先点明自己游“故山”，即蓝田山的时间和环境：虽在腊月但又是一个温和舒畅的日子。接着点明：这山值得游览。遗憾的是你“方温经”，我“不敢相烦”，便自己“往山中”。我们从中感觉出，作者无挚友相伴终是一种遗憾。“故山殊可过”，为下文写景张本。 第2段，写冬景。 　　作者游山，是冬天一个有着皎洁月光的晚上。写到了深青色的灞水和清澈的月光。后面写景都是在这“清澈的月光”的映照下所呈现的景。这一段冬景的描写，有动有静，以动衬静，有声有色，把一个月下蓝田山写得清幽寂静、高旷淡远。 最后一句不是写景，却是写感受：“多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。”这是一个多么潇洒惬意的时刻！而如今朋友未到，这么好的美景也打了折扣。看来作者在赏美景的同时还未忘记朋友，表现他与裴迪间的深厚情谊。; 第3段，写春景。 “当待”，即等到。这一词暗示了下面所写的景物不是实写，而是虚写，也叫拟写，就是凭想像而写。你看，等到了春天，那时的山景更可观赏，草木蔓延繁花似锦，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣唱。这里写到了草木，写到了游鱼，写到了白鸥，还写到了麦田和雉鸟。写草木、游鱼、白鸥、麦田都是视觉，写雉鸟却是写其听觉，多种感觉器官并用；写草木、麦田是静景，写游鱼、白鸥却是动景，动静结合。 接下来，作者有一问：“倘能从我游乎？”这和第1段“足下方温经，猥不敢相烦”，第2段“多思曩昔”相照应，盛情邀 请，共享同游之乐。;;书 　山中与裴秀才迪书　　 今之学者读古人书　　 借旁近与之，即书诗四句 过 　故山殊可过　　 人恒过，然后能改　　 孔子过泰山侧 　　还，不过三十日 步 步仄径，临清流也　　 步行太迟，可共递相担　　 故不积跬步，无以至千里 矫 白鸥矫翼，露湿青皋 　 且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下　　 矫枉过正;　　　因驮黄檗人往　　 定伯因复担鬼，鬼略无重 因　因宾客至蔺相如门前谢罪 　　不如因善遇之 　　今中国未闻有因变法而流血者 　　岂能以此不急之务相邀　　 不以物喜，不以己悲 以　臣以王之攻宋也，为与此同类 　　以君之力，曾不能损魁父之丘 　受命以来，夙夜忧叹 　　不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 ;字词巩固 1．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是（ ） A．故山殊可过。　过：越过 B．足下方温经。 方：正在 C．村墟夜舂，复与疏相间。间：疏远 D．轻鲦出水，白鸥矫翼。矫：矫健 2．下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ） A．（1）猥不敢相烦，辄便往山中 （2）岂能以此不急之务相邀 B．（1）当待春中，草木蔓发 （2）是故草木之发，如蒸气 C．（1）步仄径，临清流也 （2）据亿丈之城，临不测之渊，以为固； D．（1）因驮黄檗人往 （2）践华为城，因河为池； ;;3作为一封书信，为什么把主要篇幅放在景物描写上？ 4 本文的写作特点是什么？.;写作技巧 　　1、语言的音韵美。 　　这篇散文可读性很强，很重要的原因在于作者在运用语言上的特色，尤其是大量运用四字短语。从四字短语本身的组成来看，就带有很强烈的音韵色彩，汉语的抑扬顿挫在四字短语中表现的最明显。在本课的写冬景和春景的两段，几乎全用四字短句， 以极其简洁的语言，勾勒出冬末春初美妙的自然景色。我们看：“北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下，寒山远火