《一国两制的伟大构想及其实践》教案3.docVIP

PAGE  一国两制的伟大构想及其实践 一、教学目标 知识与能力 简述“一国两制”伟大构想的形成；理解“一国两制”构想的涵义。 慨述香港问题和澳门问题的成功解决，认识“一国两制”构想实践意义。 　情感、态度与价值观 通过对“一国两制”伟大构想的提出和香港、澳门如期回归等内容的学习，认识邓小平的创造精神和非凡智慧，树立大胆创新的意识。 通过香港、澳门回归，洗雪中华民族遭受帝国主义侵略和欺凌的百年耻 辱，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 二、教材重点难点 　重点： 通过香港和澳门顺利回归。洗刷中华民族百年耻辱，激发学生的爱国情感。 　难点： “一国两制”构想的内涵和这一构想在解决香港、澳门问题上的运用。 三、教学过程： 　　[新课导入] 上课之前我们首先来听一首歌《七子之歌》，这首???的创作背景是什么呢？ 　 澳门能够回归祖国，是由于党和政府采取了什么正确的方针政策？ 看来同学们对“一国两制”政策并不陌生。那么，“一国两制”政策的 具体内容是什么？它为什么能促使香港、澳门回归祖国？对于解决台湾问题，它有什么积极的指导意义呢？这就是本课要学习的内容。 “一国两制”的伟大构想及其实践 一、港澳台问题的由来(板) 内容略 一、“一国两制”的构想 (板) 1、含义 2、内涵 3、形成过程(板) 学生自