《关注癌症》教案2.docVIP

PAGE  PAGE - 3 - 关注癌症 【教学目标】 1、举例说明细胞周期的紊乱导致癌变。 2、说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 3、讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。 4、关注癌症患者的心理健康，并让学生认识到生命的美，从而感知生命的珍贵。 【教学重点】 1、癌细胞的主要特征。 2、致癌因子。 【教学难点】 原癌基因与抑癌基因的区别。 2、细胞周期的紊乱导致癌变的原因。 【教学媒体】PPT课件 【教学方法】引导、启发、讨论相结合。 【教学过程】 新课引入 看书P95（上）癌症的早期研究及命名。 设问：在我们身边时常听到有关癌症的情况，就你所知，你听说过哪些癌症？ （如肝癌、肺癌、胃癌、肠癌、食管癌、宫颈癌、鼻咽癌、乳腺癌、皮肤癌、血癌（白血病）、脑癌、前列腺癌、舌癌等） 进行新课 　　投影：P95“表5-1　几种环境因子致癌的评价”。 讨论： 1、引起癌症的因子有哪些？ 2、这些环境因素称什么？ 3、致癌因子可分为哪几类？ 　　4、生活方式与癌症的发生有什么关系？ 投影：根据以下案例分析是哪种致癌因子引起的癌症？ （1） 二战时日本受原子弹爆炸影响，幸存居民经29年观察，发现白血病发生率明显增高，距离爆炸中心越近，发生率也越高。（物理致癌因子） （2）3、4－苯并芘是煤焦油的主要成分，近几十年来肺癌的发生率增加，可能与烟草、燃烧的烟雾、工厂的