2016-2017学年人民版必修二专题一三古代中国的商业经济学案.docVIP

第三节 古代中国的商业经济 【预习目标】 1、能概述古代商业经济发展的概况 2、能了解古代商业发展的特点 过程与方法目标 重点： 掌握中国古代不同时期“市”的发展和演变，培养学生概括能力和归纳能力 难点： 理解中国古代“市”对时间和空间上限制的突破和商品经济的内在联系 理解中国古代商人经济实力和社会地位不对等的深层次原因 【情感目标】 1、通过本课的学习，学生可以了解到中国古代商业经济的发展状况，认识商人在中国经济进步中的作用。 2、学生还应当认识到，虽然中国古代商人拥有巨大的财富，对社会的发展作出了巨大的贡献，但是他们的社会地位却十分低下。而且历代统治者都通过“重农抑商”政策来限制和压制商业的发展，阻碍了中国新的富有活力的经济形态的诞生。 【使用说明：】 1.根据自学引领对于课本要求重要知识点扎实记忆 2.课前完成预习学案，将遇到的疑难问题标出以备课上重点突破 3.掌握方法：比较法、归纳法、依据材料提取和解读信息 聪明的你表现一定会很棒呀 课前预习学案 自主学习学学习思考商业并不是天生就有的，商业的产生和发展离不开商人的积极作用，“商人”又是因何而来？周武王灭商后，商朝的遗民为了维持生计，东奔西跑地作买卖，日子一长，便形成一个固定的职业。周人就称他们为“商人”，称他们的职业为“商业”。这种叫法一直延续到今天。这就是中国称生意人为“商人”的缘由。“商业”、“商品”、“商旅”诸词也都由此而来。 一、中国古代商品生产和转运贸易----富商大贾周流天下 1.在我国远古时期就出现了早期的 。 2.商业在商代有了 ，商人在商品交换中，使用海贝、骨贝等货币，且商业为官府控制。 3.西周时期，随着商业的进步，交易活动日益频繁， 需求量增加。可以看到流通 和 的情形。 4.到春秋战国时期，商业有了良好的发展， 的局授课人____ 班级____第____组 姓名_____________ 组内评价______ 任课教师评价________ 自主学习学学习思考面被打破、出现了富足的巨商和繁荣的商业中心。春秋时期著名的大商人有郑国的弦高、孔子的弟子子贡和范蠡；战国时期著名的商人有魏国的白圭、吕不韦。 5汉代商运活跃， 成为古代社会交往活动中最为活跃的人群之一。（特点：富商大贾周流天下） 6.唐代“俞大娘航船”、客舍、邸店、车坊等 场所生意十分兴隆。（特点：远程贸易，陆路商运发达） 7.宋元时期 成为国家财政收入的重要来源之一。（特点： 发展迅速） 8.明清时期 出现，商帮势力壮大， 和 的势力最为强大。（特点：商业竞争加剧，区域商人群体形成） 二、中国古代“市”的发展 城市的由来：古代的“城”是统治者居住的地方，是政治中心，“市”是商品交换的场所。以后“城”、“市”结合，成为社会的中心，商业的繁荣也就总是与城市联系在一起。 1. 秦代管理“市”的法律规定，商品买卖必须 。从事手工业和为官府出售产品的人，收受金钱时必须当面把钱投入陶制容钱器之中，违反法令者要受到处罚。 2. 汉代进行集中贸易的“市”有专门的 。“市”的中央设置亭楼，四面建有门、墙，可见管理是相当严格的。据说西汉都城长安，有正式的“市”9处。 3. 六朝时代，在离城镇稍远、交通便利的一些地点自然形成了民间集市------- 。《南齐书》中提及“草市尉”一职，说明政府对于这种“草市”也实行行政管理。 4. 唐代“草市”的作用已经十分显著。“草市”作为自然形成的乡村集市，也逐渐演进为相对集中的地方商业中心。唐代“夜市”比较繁荣，“夜市”的繁盛，反映了商业的发展。在当时，原有“市”的管理制度已经不能完全适应新的经济形势了。 5. 宋代的“市”，突破了原先 和 上的限制。“市”已经不再被封闭在政府规定的墙垣之内，而是分散于宅屋之间，有的街道上店铺鳞次栉比，形成了繁荣的 。原先不允许设置“市”的城郊和乡村，也出现了“市”，方便了交易，商业活动不再受到 的直接监管。 6. 明清都市中的商业区已经相当繁华。 三、商业都会的崛起 1.战国时期，有的城市已经表现出称作 的商业区。 2.汉代以繁荣的“市”为重要标志的全国性的 已经形成。王莽时期，曾在长安和“五都”设“ ”官