2016届河北省石家庄市高三数学二轮复习研讨概率和统计的复习和备考课件(共71张).pptxVIP

概率与统计的复习与备考;一 高考知识点 二 近几年高考中概率统计试题特点 三 举例说明近几年解答题的特点，及变化 趋势。 四 考题预测 五 学生容易出现的问题 六 复习建议及策略 ;高考知识点;统计 1）随机抽样 2）用样本估计总体 3）变量的相关性 4）回归分析 5）独立性检验 ;近几年高考中概率统计试题特点;3）冷点不冷,弱化或边缘化的考点也在高考中出现。 例（2014年二卷 ）某地区空气质量监测资料表明，一天的空气质量为优良的概率是0.75，连续两为优良的概率是0.6，已知某天的空气质量为优良，则随后一天的空气质量为优良的概率是(　　) A．0.8 B．0.75 C．0.6 D．0.45;例（2012年文）．在一组样本数据(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)(n≥2，x1，x2，…，xn不全相等)的散点图中，若所有样本点(xi，yi)(i＝1,2，…，n)都在直线y＝0.5x＋1上，则这组样本数据的样本相关系数为(　　) A．－1 B．0 C 0.5 D．1;4)知识的交汇点出题，综合考察利用数学知识解决问题的能力 5)作为实际应用题，考题贴近生活，背景公平，注重考察学生抽取数据，整理数据，处理数据的能力。 ;三、举例说明近几年解答题的特点，及变化趋势。;以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率． ①若花店一天购进16枝玫瑰花，X表示当天的利润(单位：元)，求X的分布列、数学期望及方差； ②若花店计划一天购进16枝或17枝玫瑰花，你认为应购进16枝还是17枝？请说明理由． ;分析：知识的交汇点出题，与函数相结合，考察分段函数，用频率估计概率，离散型随机变量的概率分布，期望、方差的意义。这是第一次随机变量与函数有机的结合。 ;例2（2013年卷一）一批产品需要进行质量检验，检验方案是：先从这批产品中任取4件作检验，这4件产品中优质品的件数记为n。如果n＝3，再从这批产品中任取4件作检验，若都为优质品，则这批产品通过检验；如果n＝4，再从这批产品中任取1件作检验，若为优质品，则这批产品通过检验；其他情况下，这批产品都不能通过检验．假设这批产品的优质品率为50%，且各件产品是否为优质品相互独立． ;(1)求这批产品通过检验的概率； (2)已知每件产品的检验费用为100元，且抽取的每件产品都需要检验，对这批产品作质量检验所需的费用记为X(单位：元)，求X的分布列及数学期望。 考察互斥事件、相互独立事件、独立重复事件的概率，随机变量的概率分布及期望。这是这几年高考解答题最常见题型。 ;例3（2013年二卷）经销商经销某种农产品，在一个销售季度内，每售出lt该产品获利润500元，未售出的产品，每lt亏损300元．根据历史资料，得到销售季度内市场需求量的频率分布直方图，如图所示．经销商为下一个销售季度购进了130 t该农产品．以X(单位：t,100≤X≤150)表示下一个销售季度内的市场需求量，T(单位：元)表示下一个销售季度内经销该农产品的利润． ;本例将频率分布直方图，正态分布，二项分布知识结合考察，要求学生有较强的综合能力，对知识间的关系有较深的考察。特别是由频率分布直方图到正态密度曲线。与13年类似的是用样本估计总体，考察样本频率分布直方图。正态分布第一次在解答题中出现。 ; 考点有：散点图；非线性拟合；线性回归方程求法；利用回归方程进行预报预测；与函数最值相结合。与14年二卷类似只是求非线性回归。多了散点图，判断那个函数拟合的更好。是源于课本的一道试题 可以用残差图，判定系数来判定那个函数拟合的更好。;2012年一卷 （分段函数） 2013年二卷 （直方图，样本估计总体） 2014年一卷，二卷（回归分析） 2015年一卷 ;例7.(2015高考新课标2)某公司为了解用户对其产品的满意度，从 ， 两地区分别随机调查了20个用户，得到用户对产品的满意度评分如下： A地区：62 73 81 92 95 85 74 64 53 76 78 86 95 66 97 78 88 82 76 89 B地区：73 83 62 51 91 46 53 73 64 82 93 48 65 81 74 56 54 76 65 79 （Ⅰ）根据两组数据完成两地区用户满意度评分的茎叶图，并通过茎叶图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度 ;统计的基本研究过程：;四、考题预测;2）近几年新课标卷中没出现的新增内容， ; 例 天气预报说，在今后三天中，每一天下雨的概率0.4，用计算机产生0到9之间取整数值的随机数，用