7下16“社戏”1.pptVIP

社戏;什么是社戏; 鲁迅，原名 周树人，字豫才。 浙江绍兴人。伟大 的无产阶级文学家、 思想家和革命家。 中国现代文学的奠基人。 ;鲁迅（1881-1936），中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作：小说《呐喊》、《彷徨》，散文《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。杂文《坟》、《二心集》等。 1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 1921年发表中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。; 1.划出自己不会读的字词。 2.划出不理解的句子。;; 大抵 怠慢 朦胧 屹立 纠葛 弥散 撺掇 归省 行辈 宛转 漂渺 ;*;思考;给课文分段，并概括段意。;将第二段分为四层：;看戏前的波折;放飞五彩童年;1．请同学们朗读第一自然段。 ; 平桥村是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄。;平桥村;钓虾;黄牛;水牛;水牛;农村孩子放牛;3．文章写平桥村是“我”的乐土，“乐”的具体表现有哪些? ;思考：;“我”看不成戏时的心情是怎样的？;（1）第10自然段对少年朋友的开船动作运用一系列准确的动词，进行传神的描绘，表现小伙伴们驾船熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏时的愉快的心情；;第10自然段对少年朋友的开船动作运用一系列准确的动词，找出来并体会作用。;点;（2）第11自然段抓住景物特征进行描写，充分调动多种感觉器官，运用多种修辞方法，融情于景，描绘出一幅十分优美的“水乡月夜图”，既表现出“我”心情的愉快，又表现出“我”心情的急切，非常传神。 ;视觉：;比喻。把“淡黑的起伏的连山”比喻成“踊跃的铁的兽脊”。（以动写静，烘托出“我”急迫的心情）; “朦胧”原来是形容词。现在作动词用，在句子里充当谓语。因为是溶化为一体的，而不是生硬投入的。“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”——静物动态的写法，形象地突出船速之快； 同时符合“我”坐在船上观察夜景的实际情况，由于“连山”是“起伏”的，是棱角分明的，是淡黑色的，又感???是在动，便联想到象“兽脊”，这样比喻，很新鲜。“起伏”、“踊跃”用得好，好在它写出了连山的动态美，形象真切。赋予静默的山峦以连绵的动感——以动写静，以静衬动师 ;朗读22~23段。;3、烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切 的心情。; ;在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台 的河里一望乌黑的是看戏人家的船篷。;月色迷朦，水波荡漾，锣鼓铿锵，管笛悠扬， 真仿佛画中仙境，人间天堂 ;老 生;;小 旦;;铁头老生;“我”所急切想看到的戏好看吗？为什么？;如今的社戏表演;1、叙述者 2、双喜 3、阿发;煮罗汉豆;“偷豆”的 与 ?;;第三部分;自读第31至40自然段，讨论六一公公的形象。;为什么要写六一公公送豆?;说主题; 我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良的心；再加上特有的农村风光，自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系，这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见到过，也是在以后的人生路上也很少见到的。“我”对这段往事的回忆，表达了”我”对劳动人民深沉而真挚的感情及对美好生活的向往之情。;人物品评;; ⑶六一公公夸自己的豆好“我的豆种是粒粒挑选过的” 。;人物和性格连线：;;小说：以塑造人物形象为中心，通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。 小说的三要素：人物、情节、环境。其中， “人物”是主要要素。 小说的情节结构：开端—发展—高潮—结局 ;*;童年;谢谢