2017年陕西高考研讨会资料_语文_2017年高考语文“四大阅读”的备考方略与方法(共131张).pptVIP

明确考纲变化 重视核心素养 提高复习效率 ——2017年高考语文“四大阅读”的备考方向与方法 ; 目录 一、研究考纲变化：全面检测综合能力 （一）修订原则 （二）修订内容 （三）语文学科修订内容 （四）语文学科考点调整 二、备考方略：重视核心素养，提高备考效率 （一）“论述类文本阅读”——指向科学思维 （二）“文学类文本阅读——指向审美鉴赏 （三） “实用类文本阅读”——指向评价探究 （四） “古代诗文阅读”——变中趋稳，指向文化素养;一、研究考纲变化：全面检测综合能力;一、研究考纲变化：全面检测综合能力;一、研究考纲变化：全面检测综合能力;一、研究考纲变化：全面检测综合能力;一、研究考纲变化：全面检测综合能力;温馨提示： 现代文阅读扎堆出现在试卷前半部分，可能会影响答题速度，导致时间安排上前松后紧，很可能影响第四板块和第五版块的答题质量。故建议，考生可以根据自己的爱好和特长选择适合自己特长的答题顺序。 ;现代文阅读适当降低难度，适当扩充考点布局 由于选考变成了必考，现代文阅读的阅读量势必增加，阅读时间相对增多。鉴此，第一板块的命题难度可能与往年保持一致，也可能有所降低；第二板块文学类文本阅读和第三板块实用类文本阅读不仅会减少设题数量，很可能还会降低设题难度。 ;1.命题方向 （1）阅读材料将由原来的“一般社科文”调整为“中外论述类文本”，如政论文、学术论文、时评、书评等； （2）2016年3套课标卷如出一辙，考点等级和考点分布遵守考纲均与2015年保持一致；2017年三套课标卷将在考点分布上、难易程度上与2016年保持一致。; （1）社会科学类 常常指研究社会科学的文章，如哲学、政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学、美学等方面的文章。 （2）自然科学类 主要指研究自然科学的文章，如天文学、考古学、医学、生命科学等方面的文章。; （1） 考点：考纲规定了6个考点，分为“理解B）”和“分析综合”两个等级。 其中“理解B”有2个考点：①理解文中重要概念的含义，②理解文中重要句子的含义。 “分析综合C”有4个考点：①筛选并整合文中的信息，②分析文中结构，把握文章思路，③归纳内容要点，概括中心意思；④分析概括作者在文中的观点态度。 第一板块“现代文阅读”，课标卷连续10年来都是给一篇大约1000字社科文（论述类），设3道选择题共9分，考查考纲所要求的6个考点中的3个考点。 ;年份;试卷;（3）考情;4.审辨式解题步骤 ;; 第二，对那些改换了说法，改换了表达形式，甚至找不到对应词语和句子的选项，不能轻易否定。 例如：（2015年全国课标卷1）1.B．宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷，主要目的是帮助百姓度过困境，因此与私人借贷相比，政府借贷的利率要低得多。 对应原文在区间在第2段—— 借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。 解析：对比原文可知“政府借贷的利率要低得多”在原文中没有依据，但根据该段“政府借贷是帮助百姓度过困境”，“私人借贷多为高利贷”，它可以解决平民百姓资金严重不足的问题，“满足特殊支付和燃眉之急的需要”，可以推断出政府借贷因其功能和目的指向决定了它的利率要低得多。; 第三，审辨选项关键看对原文的转述是否符合原文意思 （2015年课标卷1）1.C．在宋代，债务人可以用不动产的契约或动产作为担保，向债权人借贷，在债务人不偿还债务时，债权人可用变实价款优先受偿。 对应原文在第2段中：质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必須转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。 解析：此项转述属于替换转述法，转述完全正确。 原文说宋代借贷担保形式有“质”和“押”两种，“质”是动产担保，“押”属于不动产担保。此项第一个分句用“不动产的契约”和“动产”分别代替原文中的“押”和“质”；选项用了一个“用……作为”句式替换了“质押是借贷的担保形式”，选项中的第二个分句“在债务人不偿还债务时，债权人可用变实价款优先受偿”几乎就是原文“债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿”的照录。;