7心理测量学联讲.pptVIP

心理测量学串讲;心理测量的概述;测验的常模;;测验的信度;测验的效度;信度与效度关系;项目分析：难度与区分度;测验编制流程;测验的使用;等距量表中的数值可以进行（??? ）运算。 A．加??????? B．减??????????? C．乘??????? ??? D．除 【答案】AB 【解析】常考题。要注意的是与之相关的其他量表的特点，特别是顺序量表，经常考核。等距量表可做加减运算，不能做乘除；等比可做加减乘除运算。 【扩展】根据量表的精确程度，可把量表从低级到高级分成四种水平：命名量表（数字只用来做标记和分类）；顺序量表(无相等单位、无绝对零点，仅表示等级)；等距量表（可做加减，不能做乘除）；等比量表（可做加减乘除运算）。心理测量是在顺序量表上进行。;大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如在（）中，受测者的反应速度就不很重要。 A．智力测验 B．速度测验 C．人格测验 ? D． 难度测验 ;;以50为平均数、以10为标准差表示的标准分数叫（???? ）。 A．标准九分数? B．T分数????????? C．离差智商? ? D．Z分数 【答案】B 【解析】T分数是以50为平均数、以10为标准差表示的标准分数。;;重测信度即（?? ?）。 A．等位性系数???????? B．稳定性系数???? C．相关系数?????????? D．X系数 【答案】B 【解析】重测信度：又称稳定性系数，它的计算方法是采用重测法，即使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数。 【扩展】信度的评估方法包括重测信度、复本信度、内部一致性信度、评分者信度。;项目的难度为1.00或0，说明高分组与低分组在通过率上不存在差异，因此D值为（）。 A．0 ????? ? B．0～1 C．1 ??? D．0.5 【答案】A 【解析】项目的难度为1.00或0，说明高分组与低分组在通过率上不存在差异，因此D值为0。 【扩展】难度是指项目的难易程度，在非能力测验中，类似的指标是“通俗性”。对于选择题来说，P值一般应大于概率水平。;标准分数可以通过（?? ?）得到。 A．线性转换?????? B．非线性转换????? C．分析??? D．变化 【答案】AB 【解析】标准分数可通过线性和非线性转换。 【扩展】标准分数可以通过线性转换，也可以通过非线性转换得到。线性转换中，X为样本平均数，SD为样本标准差。非线性转换的标准分数包括T分数、标准九分、标准十分、标准二十分、离差智商。;测题常见的排列方式有（??? ）。 A．并列直进式??? ? B．公共汽车式????? C．混合螺旋式????? D．专列式 【答案】AC 【解析】合成测验中测题的编排有并列直进式（韦氏智力量表）； 混合螺旋式（比内-西蒙智力量表 【扩展】测题的编排一般原则：测题的难度排列宜逐步上升；尽可能将同类型的测题组合在一起；注意各种类型测题本身的特点。;内容效度的评估方法有（??? ）。 A．专家判断法 B．双向细目表法???? C．统计分析法 D．经验推测法 【答案】ACD 【解析】内容效度的评估方法：①专家判断法②统计分析法③经验推测法。 【扩展】效度包括三种：内容效度、构想效度、效标效度。;考核形式：理论单选题;考核形式：理论单选题;考核形式：理论多选题;;多选：该求助者成绩低于全国常模???均水平的包括（ ）。 （ A ）VIQ （ B ）PIQ （ C ）拼图 （ D ）积木 ;单选：在WAIS—RC中，各分测验量表分采用（ ）;多选：百分等级为84的分测验有（ ）