【课堂新坐标】2014秋高中英语人教版选修7教学课件（目标分析+方案设计+自主导学）：Unit4-PeriodⅢ.ppt

教师用书独具演示;●教学地位 语法是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键。限制性定语从句在英语学习中和高考中占有相当大的含量，所以应通过课文的学习和实例，让学生掌握该语法。;●新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课。;演示结束 ;1．comb vt.梳理，彻底搜查；vi.涌起，卷起 n．梳子，蜂窝状的东西 She smoothed her hair down with a wet comb...(教材P32) 她用湿梳子梳了梳头…… I look in the mirror and comb my hair. 我照镜子并梳头发。;I have to comb my hair. 我得梳梳头了。 She combed the mud out of the dogs fur. 她梳去狗的皮毛中的泥土。;comb out梳开(毛发的纠结)，去除掉(劣等的事物)，整理，搜出 comb for 彻底搜查，到处寻找 The police combed the area for clues. 警察彻底搜索了那个地方以寻找线索。;what for...为……目的 what about/how about...……怎么样(表建议) How come? 怎么回事？ So what? 那又怎么样？;What about having a walk afte