七年级地理上册 3.1 多变的天气学案无答案.docVIP

PAGE  3.1 多变的天气 [学习目标] 知道什么是天气，正确认识天气的特点。 识别常用天气符号，能看懂简单的天气图（天气预报图）。 用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 [教学过程] [情景导入] 溧水今天的天气如何？ 二、天气预报 1、阅读教材提供的天气预报的制作过程图的文字资料、图片，认识其制作过程。 *2、看懂卫星云图： 绿色代表 ；蓝色代表 ；白色代表 ；不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越白，表示云层越 。云层厚的地方，一般是 区。 *3、认识常见的天气符号，当个“小小天气预报员”。 我们需要洁净的空气 1、读P48图3.9“全国主要城市空气质量日报” 2、空气为什么不再洁净了？结合P48活动题 3、空气污染有何危害？我们该怎么做？ 天气反映一个地方短时间里的大气状况，它???时刻变化的； 同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。 [知识结构] 天气的特点 多变的天气 天气的影响：对人们的生产、生活等影响巨大。 认识常用的天气符号。 空气质量的高低,与空气中所含污染物的数量有关,可以用污染指数来表示。 空气质量的高低,一方面受自然因素的影响,另一方面受人类活动 的影响,有时这种影响,尤为重要。 空气污染 [巩固练习] 下列关于天气的说法，不正确的是（ ） A