七年级地理上册 第1章 第2节 地球仪和经纬网第1课时教案 商务星球版.docVIP

PAGE  地球仪和经纬网 【课标要求】 ●学会运用地球仪的基本技能。 ●运用地球仪，说出经线、经度的划分。 【教学目标】 【教学模式】讲练结合模式。 【教学方法】演示观察法、图示法、讲授法 【教具准备】地球仪、经纬仪 【教学过程】 教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课教师讲述： 一艘海轮在大洋上遇险，发出紧急呼救信号，并报告了具体位置：“东经137°03′，北纬33°49分”。救援船接收到呼救信号，很快行驶到遇险船舶海域。 教师讲述： 在茫茫的大海上，救援船是根据经纬度及时找到遇险海轮，地球仪上的经纬线就像同学们的座次，能够确定地球上的任意一点的位置，今天我们来学习地球仪相关知识。 思考：在茫茫的大海上，救援船是怎样及时找到遇险海轮的？ 学生可能分析不出原因，教师安排学生按“排和列”说出自己在教室中的位置。  激起学生的学习兴趣 演示 观察 思考 一、地球的模型——地球仪 1．教师安排学生阅读教材第6页图1-2-1 地球仪 ，认识地球仪。 2．教师展示大地球仪，观察学习不认真的学生，安排该生回答问题。 （教师拨动地球仪，提示学生抬头观察） 3.安排学生练习：在《地理填充图册》第2页上填出地球仪各部位的名称。 4.教师根据学生完成情况提示学生抬头观察地球仪思考： 如果让你把地球仪切割成相等的两半，你会沿着哪切？ 教师倾斜地球仪，让地球