七年级政治上册 3.2 生命因独特而绚丽课件2 .pptVIP

第三课 珍爱生命;教学目标;一、生命的独特性;*;科学研究发现，如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两片雪花。这说明:;练一练;*;*; 不管是自然界还是人类社会，每个生命都是 独一无二 、 不可替代 的，都有自己独特的 风格 和 特点 。;练习;探索思考一：人的生命与其他生物的生命相比，其独特性突出表现在哪里？？（阅读课本28页探究活动） ;*;看一看;虽然没有鸟的羽翼， 人类可以飞上蓝天。; 虽然没有鱼的腮鳍， 人也可以遨游海洋。; 虽然生活在今天， 人可以了解曾经的过去。;虽然生活在现在， 人可以放眼美好的未来;虽然没有萤火虫的荧光， 人也能将黑夜变成白昼。;虽然没有猎豹矫健的步履， 人也能日行千里;*;练习;探索思考二：人类是万物之灵长，与其他生物相比，确有独特之处。那么我们每个人包括在座的同学又有哪些不同的独特之处呢？（p28);*;*;*;*;（4）人的生命的独特性不仅表现在最具有智慧，还表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值方式和途径的多样性。人的生命的这一独特性对我们的启示有（ ） A、我们每个人都要有自己的个性特点 B、我们每个人都要发展自己独特的优势 C、我们每个人都要各尽其能、发挥所长、奉献集体 D、我们每个人都要特立独行，与他人、社会没有关系;*;三、发挥生命的独特性怎样发挥自