人力资源管理专业劳动关系与劳动法课程案例教学方法的改进的论文.docVIP

　　人力资源管理专业劳动关系与劳动法课程案例教学方法的改进的论文 人力资源管理专业劳动关系与劳动法课程案例教学方法的改进 　案例教学法论文联盟（case method），又称苏格拉底式教学法（socratic method），由哈佛法学院前院长克里斯托弗哥伦布郎得尔（christopher columbus langdell）于1870年前后最早使用于哈佛大学的法学教育之中。案例教学法能够培养学生独立思考和分析、解决问题的能力，所以迅速被推广到法学及其他学科的教学实践中。随着人力资源管理的专业化水平不断提高，社会对人力资源管理专业学生的专业技能要求也随之渐高。劳动关系管理实践中，最主要的就是关于劳动法知识的应用。作为该专业的主干课程，劳动关系与劳动法的教学效果也突出反映在案例教学方面。 　　一、劳动关系与劳动法课程案例教学的必要性。 　　人力资源管理专业具有专业化程度高、实践应用性强的特点，同时，劳动关系与劳动法课程内容涉及的很多是劳动法律法规的硬性规定，其适用要求具备精准、唯一且具有底限性的特征，因而凸显了案例教学在巩固课程知识方面的重要性。 　　（一）劳动关系与劳动法案例教学效果分析 　　案例教学法作为首创并应用于法学教育的教学方法，深受学生的欢迎。但是人力资源管理专业的劳动关系与劳动法课程并非一门专业的法学课程，所以在教学过程中采用的案例教学方法必须不同于法学专业的劳动法学