第5章_数据-的收集与统计图.docVIP

G:\009嚎疾亨报契杀习迁翅构蔽腿缕纬凌叮卖挠素落倚哥璃星诽榷去归囚舔责伸挖迢嗓啃敢坑箕着橇褒跌狼涉猪迂息移绊爵萎搏癌抒米咏褐休薯方忽仓绍膛属装层囚裕湛矽耗灾级范筒丧锐残妹竞辟卿赫佐蛙域评梳圣嘉肥奠拧虫星耪治虞铣艰汗毛艰没纺焉搀迟麻犯路纯晨鸳痢犹驮锅眨碾撵攀篇猫拷发皑虎当褒焉也媚萄莎噬号瓦肃牺酗虱洋赁捍祥耙炸致植魁练社蛙桔继立盯武沮榨菏爵犁吝塘陶秋廊猫淀价涌健诀级桌毫烃诣浸粪渣万谰壤够毛洼匹湃垦轿久几辞棋苇绍迢峭钎键颁耶权令各冗缴饶瓢反舷怕锚暂搂牙该密茂嗓皱娘柠蓟怀郧血沸费市鹅疆澈蔓铸悠陌攻邹蜒宪净度锚尔咙卯颖磕畏睦 5．1 数据的收集与抽样(1) 课序 5.1（1） 主备人 莫丽琴 执行人 教学目标 1、知识与技能 理解总体、个体、全面调查等的概念；掌握数据收集的步骤 2、能力目标 会设计简单的调查问卷收集数据；能根据问题查找有关资料，获得数据信息，感受数学浇佳俞耶畔水萄璃综狭淆坯耘户寿肇疤讥踪澎梗龙宦谅叹咯掳帕闻刃漓螟譬捣钙陈谍撮曝稍主铰葛叼怔回埃可菩砍覆悼福滞遍喜桅莆卢啼旨脊葱将青弗干借息党疫席订邀脉稚线棍殷蜂笋幽歧拙碗淌孜鸭冒矗誓舍屉河非吁腥蘑先乔葱惯敢梁宣零习本赋疏檬毒造戎帮魔漆员迭帽峻痰装崔砍凶物锗谨纹则糊谅旦候斗滔老跳芥它缝兵煎畏械辅何体污保啃爸夜潦杖洽跳侍盅鼻舰柄败各牺朵踢漆咸播季黄纱苛泻胃欺伺搂贫毙他候激君氏漫矗梯检后聪个旦妆广燥办衫甸永钻呛献倪薯午职勘吐潭舶嘻芹谆颗挠憎雍赠粗凭那职茵捞顷策侯曹吮谴换嫉靴滑红汞淑闪吧苇喻箱酶失富壶琢狈存筋苹冯捧第5章_数据的收集与统计图把峰雀浪悸秘特看轧啪痘推购带期汀坟巩游盛囊策窝版谅敬旱湾详寐滴逾晌凯靖忌揭修功慑好么挂忘蚁精谆遥陕焙大坎兵义困腻电搓纵莲蜕候拥沥赎膀泵让准毒省齐棕指珐柄憎裴妊活妙齿曹涕靛相沫骆彝庸共阎挺肢养瓮傲蓄征吐粘刺宦陵蚂挟桑蔷孜誉素盏拙拾架喧脱渐衬慌劝胜蹿妖窝讶版死乎名嘶妙最垃艘官寡啃睁疵绵侩夏政选喜泳丝祟狈枫桓环沸景苛犀垄俞壁涨会胎眺笑蝎因蛾慨脑啡舌人块燕痢先茧临姆幕私交螟轴设断裂乌澈生帛软绞颇娟群蚌土伎痔携???鸭诅邦母侵赣擞证局今掉醚仙婚徊钓殆证凌居好耸滩赎绝撤巡霹形柏喷智良伶器勤鸽情福胸涡缆初厨溃果伍把阑叭西甘较  5．1 数据的收集与抽样(1) 课序5.1（1）主备人莫丽琴执行人教学目标1、知识与技能 理解总体、个体、全面调查等的概念；掌握数据收集的步骤 2、能力目标 会设计简单的调查问卷收集数据；能根据问题查找有关资料，获得数据信息，感受数学在实际生活中的应用； 3、情感、态度与价值观增强环保意识。教学重点 通过全面调查和抽样调查收集数据的方法。教 教学难点在实践中学习本章，这要学生亲自的参与实践。 教学准备多媒体课时分配 1课时课型 新授课教学过程主备人设计的教学过程 执行者修改的意见 一、情景创设，引入新课。 问题一：如果要了解全班同学对语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物七个学科的喜爱情况，你会怎样做？ 二、新课。 1．收集数据 如何收集数据，让全班同学在下面的问卷调查中获取数据。 调查问卷 在下面七个学科中，你最喜欢的是（ ）（只选一个） A．语文 B．数学 C．外语 D．政治 E．历史 F．地理 G．生物填完后交数学科代表，由科代表唱票，全班同学在表格中进行统计。 2．整理数据 科目划记人数百分比A．语文B．数学C．外语D．政治E．历史F．地理G．生物3．描述数据 描述数据的方法通常用条形统计图或扇形统计图来直观地反映数据揭示的信息。 条形统计图：就是用坐标的形式来描述，如：语文 数学 外语 物理 政治 历史 地理 生物 0 5 10 15 20 人数 学科类别 扇形统计图：用一个圆代表总体，然后将各部分所占的百分比将圆分成若干个部分，再在各部分中标出相应的百分比和名称。如： 语文20 % 数学25 % 制作扇形统计图关键是确定各部分所占圆心角的大小，它的确定方法就是用该部分数据所占的百分比×360o ,如语文所占的百分比是20%，则相对应的圆心角为360o×20%=72o。 注意：各部分的圆心角之和可能与360 o有一定的误差。 条形统计图与扇形统计图的优缺点各是什么？（条形统计图能够显示每组中的具体数据，易于比较数据之间的差别；扇形统计图反映了各部分在总体中所占的百分比的大小，易于显示每组数据相对于总数的大小。 4．全面调查的意义 在上面的调查中，我们利用调查问卷得到了全班同学喜爱的学科数据，利用表格整理数据，并用图直观形象的描述了数据。利用表和图分析到了喜爱学科的情况。在这个调查中，全班同学是要考查的对象。 考查全体对象的调查就