写作专题之心音共鸣.pptVIP

心灵共鸣;请同学们快速阅读〈〈话题探讨〉〉; 他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地不要走动。” … …我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。 ;例文借鉴——学生《母亲的峥嵘岁月》片段 ;怎样写出触动心灵的人和事？;二、提炼素材。这个过程，是发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西：它为什么触动你？你从中受到了什么启发？一定要把这些感悟写出来。 魏巍的散文《谁是最可爱的人》感动了千千万万读者。里面可爱的人和事就是作者从在朝鲜战场上采集到的无数感人的材料中反复推敲、仔细提炼出来的。;观点1：当我们自己得不到某些东西时，何不成全别人得到？该放手时就放手，时时为别 人着想。 观点2：我们要学会成全他人，成全他人的同时也是在成全我们自己，因为坦然舍弃成全 他人的同时，你得到了精神上的回报，这比物质上更有意义。 观点3：伟大源于细节 ? 观点4：小善成大德 ;观点1.惩罚伤害自己的人，最好的武器是宽容，是正义，而不是武力，勾心斗角，正如 战争中的最高境界是“不战而屈人之兵”一样，用自己的心去战胜别人。 观点2.宽容和忍让是人与人沟通的桥梁。 观点3.懂得尊重别人的人才会得到别人的尊重。 观点4.母亲是孩子最好的老师，注意以宽容的行为给孩子做好榜样。;三、整体构思。好的内容必须有好的形式去表达，这样才能锦上添花。所以动笔之前，你得好好构思一番。如果写人，就想想，写他的哪些事，哪些详写，哪些略写，这些事与自己的感情与认识是不是相吻合；如果写事，就要想好，如何开头，如何结尾，重点应放在哪几个环节，是用顺序还是倒叙等。最好先列一份提纲。;; 记得那是一个静得令人可怕的夜晚，我几乎能听到自??心跳的声音，因为今晚就能查询中考成绩。我低着头请求爸爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他开始拨号码了，平日优美的拨号声现在显得格外刺耳，每一声都敲击着我怦怦直跳的心。;问题二：素材中意蕴发掘不足。;触动心灵的人和事只能通过记叙文展现吗？;作业：