7.4向“距离”挑战学案（人民版必修三）.docVIP

7.4 向“距离”挑战 学案（人民版必修三） 【大成目标】（目标解读2分钟） 1、掌握工业革命在交通、通讯、信息等领域的重大发明及对人类生活的影响； 2、掌握科学家、发明家的贡献，能运用联系的观点分析科学与技术之间，发明与发明之间的关系。 3、分析科技进步的影响。 4、重点：信息化社会的内容和影响；难点：如何全面评价信息化社会的影响。 【使用说明】 1、预习导学案内容，结合课本知识，完成基础案和巩固案； 2、合作探究，大胆质疑，踊跃展示。注重学法，激情投入； 3、建议使用一个课时，一节课完成基础案与升华案；一节课完成巩固案与课堂小结。 基础案（10分钟） 课前30分钟自主完成，课中用10分钟完成展示和点评。 一．立体交通的诞生 1、背景： ⑴第二次工业革命使人类社会从蒸汽时代跨入电气时代。 ⑵内燃机进入推广使用阶段，推动了汽车工业、航空工业的产生和发展。 2、表现： ⑴1885年，德国工程师卡尔·本茨和戴姆勒以汽油机为动力机，分别独立制成了最早的汽车。 ⑵1887年，人们把内燃机装配到轮船上。 ⑶1903年，美国莱特兄弟设计制成一架飞机，试飞成功，开创了人类交通事业的新纪元。 3、影响： ⑴全世界交通运输业迅猛发展。 ⑵人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。 二．穿越大洋的电波 1、背景：从19世纪初开始，欧美的一些发明家利用电磁感应现象研制通信装置。 2、有线电报