61奇妙金属性质课件.pptVIP

奇妙的金属性质;【教学目标】1、知识与技能 　⑴认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 　⑵了解常见金属的物理性质，能区分常见的金属和非金属。 　⑶知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 ⑷了解物质的性质与用途的关系。 (5)预习下一课时---金属的化学性质;2、过程与方法 ⑴由学生的生活经验和对实物性质的讨论入手，让学生了解金属的物理性质，并学会区分金属和非金属。 ⑵通过对生活中常见的一些金属制品材料选择的讨论，引导学生从多角度分析问题，并形成以下认识：物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。 ⑶通过实验比较黄铜片和紫铜片、焊锡和锡及铅的多种性质，认识加入其他金属可以改良金属特性，以及合金具有更广泛的用途。;3、情感态度与价值观 ⑴通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 ⑵在了解金属性质的基础上，了解材料选择要考虑的问题：如价格、资源、是否美观、是否便利以及废料是否易于回收等。;【教学重点】 　　1、金属材料的物理性质。 　　　2、物质性质与用途的关系。 【教学难点】 　　　1、培养学生运用探究方法得　　　　　　　　*出相关结论的能力。　 　　　2、提高学生综合分析问题的能力。;6.1奇妙的金属性质; 2、电炉丝是用金属钨制成的，你认为它利用了钨的哪些性质？;部分金属的若干物理性质 ;项目;项目;1、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 2、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ 3、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？ 4、用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？;思考制造飞机的材料中为什么大量使用铝合金而不用纯铝？;合金名称;;第二课时：金属的化学性质;关于下列金属的说法不正确的是（ ） A.金可做成金箔，是因为金有良好的延展性 B.钨可做灯丝，是因为能导电、熔点高 C.常用铜而不用银做导线是因为铜的导电 性比银好 D.油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面 上，这是利用了铁的导电性 E.铁锅需要加上木柄是因为铁易生锈 Ｆ.铝作飞机材料是因为铝密度小 G.纯铁用作门窗,是因为纯铁硬度大 ;1.毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术： 将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上 (如图所示)，观察到火焰立即熄灭； 再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察 到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现 象的原因：____________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ;2.我们看到过高大的铁架支撑着一根根高压 电缆，这些电缆主要由铝制成。 (1)阅读“资料一”和“资料二”;地壳中各元素的含量(质量分数) ;通过对上述资料的分析，说明高压电缆 用铝制而不用铜制的原因。