第3章第2单元第5课时.pptVIP

第二单元　专题：牛顿运动定律的应用 第5课　怎样计算瞬时加速度　临界问题;课前自修与基础梳理;1．理解加速度跟合力的瞬时对应关系．学会计算瞬时加速度，掌握处理临界问题的方法． 2．高考多以选择题出现，间歇性渗透于难度较大的综合题中．;1．瞬时问题 牛顿第二定律对运动物体在运动过程中的任何一个时刻都成立．当合外力的大小和方向发生变化时，物体的加速度的大小和方向也同时发生________变化，加速度的改变________时间的积累． 研究某一时刻物体的__________的关系称为力和运动的瞬时问题．“瞬时问题”常常伴随着这样一些标志性词语：“________”、“________”等．;2．临界问题 在应用牛顿运动定律解决动力学问题中，当物体运动的加速度不同时，物体有可能处于不同的状态，特别是题目中出现“________”、“________”、“________”等词语的，往往会有临界现象，此时要采用________________，看物体在不同的加速度时，会有哪些现象发生，尽快找出________，求解________．;1．求瞬时加速度的方法 由牛顿第二定律知，加速度是由合外力决定的，即有什么样的合外力就有什么样的加速度相对应．当合外力恒定时，加速度也恒定；合外力随时间变化时，加速度也随时间改变，且瞬时力决定瞬时加速度．可见，确定瞬时加速度的关键是正确确定瞬时作用力． 2．加速度与速度变化的关系 在加速度发生突变时，速度在该瞬间有时是不变的，因为速度的变化需要过程的积累．;3．变化瞬间、弹力未变 像弹簧、橡皮条、橡皮筋等，这些物体两端连接(一端连接还不行)其他物体．当其他力变化的瞬间却不能引起这些物体的弹力立即变化． 原因是弹簧上的弹力F＝kx，x的变化需要一定时间，故瞬间x没有来得及变化，故弹力没来得及变化． 4．变化瞬间、力也发生突变 像绳、线、硬杆连接着的物体，当其他力变化的瞬间能引起这些物体的弹力立即变化．;5．寻找临界条件、解决临界问题的基本思路 (1)认真审题，详尽分析问题中变化的过程，(包括分析整体过程中有几个阶段)． (2)寻找过程中变化的物理量(自变量与因变量)． (3)探索因变量随自变量变化时的变化规律，要特别注意相关物理量的变化情况． (4)确定临界状态，分析临界条件，找出临界关系． 显然分析变化过程，确定临界状态，分析临界条件，找出临界关系，是解决问题的关键．;理解概念，正确推理 ;审题突破：本题考查瞬时加速度的计算，要注意解题的步骤，并注意绳与弹簧的弹力瞬间是如何变化的．;若剪断Ⅰ，弹簧的弹力T1以及绳子的拉力T2均瞬间消失，小球只受重力mg作用，产生竖直向下的大小等于g的加速度，A项正确，B项错误；若剪断Ⅱ，绳子的拉力T2瞬间消失，弹簧的弹力T1仍保持不变，它与重力的合力大小等于T2，方向水平向左，则小球的加速度，方向水平向左，C项正确，D项错误． 答案：AC;方法点窍：分析瞬时加速度问题，主要抓住两个步骤：(1)分析瞬时前物体处于平衡状态时的受力情况，利用三角函数确定弹力的大小.(2)紧抓轻绳模型中的弹力可以突变、轻弹簧模型中的弹力不能突变这个力学特征再作受力分析，列式计算瞬时加速度.;结合整体法与隔离法解临界问题;审题突破：本题考查求拉力极大值的综合分析能力．这个拉力是受弹簧的弹力的变化而变化的，从物体P与盘Q的整体上看，由于它们具有恒定的加速度，则当它们在上升过程中， 弹力变小，则拉力变大，在接触面间弹力变为零时，双方分离，拉力恒定且最大．抓住相互接触物体分离的这一条件，是顺利解答本题的关键．;解析：初始状态未加力F时，设弹簧的压缩量为x0，根据平衡条件有： kx0＝(m＋M)g. 代入数据解得：x0＝0.15 m. 加力F后，随着P与Q的不断上升，弹簧的弹力减小，P与Q之间的压力也减小，在压力为零时，双方开始分离，F开始为恒力．设此时弹簧的压缩量为x1. 对盘Q，根据牛顿第二定律，有：kx1－mg＝ma.① 由运动学知识有：x0－x1＝at2.②;①②式联立并代入已知数据解得：x1＝0.03 m， a＝6 m/s2. 对P，根据牛顿第二定律，有：F－Mg＝Ma. 故F的最大值为：F＝Mg＋Ma＝168 N. 答案：B;错解警示：忽视了物体P与盘Q在分离之前一起做匀加速运动的情况而用平衡的观念求解． 即对Q，当P、Q分离时，它受到的力为自身的重力mg和弹簧对其向上的弹力kx1，根据平衡条件有：kx1＝mg， 解得：x1＝0.01875 m. 其他解法相同，可求得加速度为：a＝6.56 m/s2. F的最大值为：F＝Mg＋Ma＝173.88 N. 当然还有不能分清在P、Q分离时F的值为最大值，而是认为开始施加F时为最大值而计算为C或D.;随堂训练;错解备忘;随堂训练;错解备忘;感谢您的使用，