东台市三仓中学高中语文《沁园春 长沙》课件1.pptVIP

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东台市三仓中学高中语文《沁园春 长沙》课件1

“词“这种文学样式兴起于隋唐,盛行于宋,是一种配乐歌唱的诗,每首词都遵循一种格式,叫做词牌。这首词的“沁园春”就是词牌名,因为句子的长短不齐,又称长短句,按其篇幅的长短,可分为小令、中调、长调三种,按其风格的不同,可以分为豪放派和婉约派两种,宋代的苏轼和柳永分别是这两派的杰出代表。;文中都涉及到哪些表达方式?;看:引出景物(描写) 怅(问):引出抒情 忆(忆):引出叙事 ;橘子洲头;;;那么诗人“独立”橘子洲头,展现了怎样的人物形象?都有什么作用? ;“独立”的作用 1、置于最开头,展现了一个卓然独立,身处险境却坦荡从容的形象。 2、写出独自一个人来此游览,远望、思考自我的人生价值的情状。 3、与下阕“携来百侣曾游”相照应,说明今天是一人重游旧地。;远眺:万山红遍 层林尽染;数词:万,百;宋玉”悲哉秋之为气!” 词中的这幅湘江秋景图却表现了作者怎样的人生态度?;苍茫的作用?;南朝宋鲍照《舞鹤赋》“岁峥嵘而愁暮”,宋陆游《十二月二十九日夜半雨雪作披衣起听》“岁月惊峥嵘”,赵孟頫《次韵潜师》“头上岁月空峥嵘”,皆为感叹流年之辞.;1911年,18岁的毛泽东来到长沙,开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。 1913---1918年,他在湖南一师读书,常和同学在橘子洲一带游览游泳; 1918年4月,与何叔衡创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会;五四时期,主编《湘江评论》,发表了一系列重要论文,引起了全国进步思想界的重视. 1915年9月,诗人印发反袁称帝的小册子。1919年底组织和领导湖南驱逐军阀张敬尧的运动。 ; 既赞叹锦绣河山的壮美,又悲愤大好河山的沦陷,于是发表文章,抨击黑暗,宣扬真理。;作者自注:“击水:游泳。那时初学,盛夏水涨,几死者数,一群人终于坚持,直到隆冬,犹在江中。当时有一篇诗,都忘记了,只记得两句:自信人生二百年,会当水击三千里。” ;第二种解释:引用祖逖的“中流击楫”典故。 祖逖因为国家政权倾覆,时刻怀着振兴光复的心志。元帝就让他担任奋威将军、豫州刺史,供给他一千人的军粮,三千匹布??但不给战衣和兵器,让他自行招募士众。祖逖仍就率领随自己流亡的部属一百多家,渡过长江,到江心时他扣击船桨发誓说:“我祖逖不能平定中原并再次渡江回来的话,就像长江的水一去不返!”言辞激昂神色悲壮,众人都为他的誓言感慨赞叹。;谁才是主沉浮的人?;作业:背诵默写整首词

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