第3课不一样的环境不一样的我项目3“新自我新认识”.pptVIP

新自我 新认识; 美国著名篮球运动员乔丹，曾经被球迷们认为是个完美的人，但是乔丹在2001年新赛季再一次复出时却这样评价自己：“我曾经希望自己能做到日趋完美，即使我心理十分清楚，没有人能达到完美的境界。或许人们会告诉我，他们对我评价很高，我只会笑笑说声谢谢。在我心里想的是：噢，如果他们能真正了解我，那该多好！但最终我知道，我永远也不可能达到自己所想象的那种完美，并且没有人会因为我不是完人而责备我。我是个 普通人，我从前有过错，今后也会出错， 这就是我。”; 十全十美的人在现实生活中是不存在的,一个人不可能在每一个方面都做得很好，人是发展变化的,今天你看上去好象很完美，但是明天的你就可能显出缺点来。 ; 李小双曾经两次被国家队拒之门外。从专业的角度来看，他的体型并不理想，而且力量也不足，而力与美是选拔体操苗子的基本条件。但是，李小双并没有向定论低头，没有向权威让步。他凭借对自己能力和潜力的认识，凭借对自己优势的分析和判断，迎难而上。他认识到自己气质好、训练刻苦、意志坚强，相信可以弥补先天的不足。经过艰苦的训练，小双终于用实力敲开了国家队的大门。在1992年巴塞罗那奥运会上，李小双高质量地完成了“团身后空翻三周”这一高难动作，成为当之无愧的奥运会男子自由体操金牌得主。; 青年时期的爱迪生 爱迪生8岁上学，但仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。痴迷于读书和试验的他并没有因此而放弃，他坚信自己爱好读书和动手，这是自己成功的绝对优势，从此以后，只要有空他就到图书馆看书,用卖报得来的钱购买化学药品和设备，坚持试验。最终，他成了一位举世闻名的美国电学家和发明家。; 自知之明是自我完善的重要途径，是事业成功的重要条件。;正确认识自己的好处: (1)、有助于明己之长,知己之短; (2)、有助于确定合理的,符合实际的目标; (3)、有助于发掘自身潜能,不断提高自身素质; (4)、有助于获得更大的自我发展空间,从而塑造一个崭新的自我. ;我学习好，身体棒，至今我还没发现自己有什么缺点。;“士别三日，即当刮目相看” 三国时代东吴的吕蒙，可说是一个博学多才的人，周瑜死后，他继任东吴的都督。设计击败了蜀汉的关羽，派部将潘璋把关羽杀死后，不久地也死去。吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人，所以没有什么学识。常常闹出笑话。后在吴主孙权的劝导下；他发愤读书，进步很快。鲁肃当上都督以后，仍认为吕蒙不过是一介武夫，有点儿瞧不起他。不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却能问一知三，对答如流。鲁肃大为惊喜地说：“我原以为你只有武略，今天才知道你学识渊博，，既英勇，又有如谋，已经不是当年的吴下阿蒙了！”吕蒙幽默地说：“士别三日，即更刮目相待。”意思是说，人们三天不见，便要另眼相看，怎么能用老眼光看我呢？;说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？;;我来选择： 玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。它给人的启示是（ ） A 金无足赤 人无完人 B 十全十美的事物是不存在的 C 既要看到自己的长处，又要看到自己的短处 D 每个人都有缺点，所以我们没有必要在意自己的缺点 2 贝多芬在年轻时曾被告知无音乐才华；爱迪生小时被人称为“愚呆”；沃特。迪斯尼多次被报社称为没有才华。这说明 A 要有主见，不要听取他人的意见 B 不要盲目服从权威的论断，对自己的优点要肯定和发扬 C 名人成名前有许多缺陷，影响他们成才 D 正确认识和评价自己，有利于挖掘自身的潜能; ; 探究应用 西晋时候，有一个强壮的青年叫周处，在乡里横行霸道。一天，他看见一位老人在充实的谷仓边叹气，十分惊奇，便问老人：“今年收成挺不错，为什么还哭闹呢？”老人说:“乡里的三害还没有除掉呢！”周处询问哪三害，老人答道：“南山猛虎，长桥蛟龙，加上你，祸害乡里，搅扰民生。”周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，外出求学，注意自己品性的修养，成为国家栋梁。 阅读后思考回答： ①周处是通过哪种途径认识自己的？ ②你读后有什么启示？; 案例分析：小刚的烦恼 小刚在日记里写到：我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成, 还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一个坏孩子.到了初一,我想重新开始,因为我也想做个大家都喜爱的孩子.于是,我改正了一些毛病,如不认真上课,不按时完成作业等等,还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了.我好开心啊! 可是,与我小?