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岗位职务描述;岗位职务描述的含义：;不同岗位的个性化界定：;岗位职务描述的作用：（六大功能）;岗位职务描述的原则（五个）;岗位职务描述的基本概念;岗位职务描述的基本概念;岗位、工种、职业;工种： 活动对象或劳动对象的分类称谓，也称工作种类。 （操作工：电工、钳工、焊工 ） （管理类：人事管理、质量管理、技术管理 ） （市场经济发展，出现复合工种 ） 企业要注意的问题： 1、先定工种类别、后定岗位层次 2、确定工种是宏观行为，确定岗位是微观行为 3、一个岗位可包括若干工种，一个工种也可设若 干 岗位。; 具有一定工作能力的人，为获取生活所得， 运用个人能力进行活动的范围。 五大要素： 1、名称 2、其工作或劳动的对象、内容、方式和场所。 3、具有从事该职业所需要的资格和能力。 4、从事职业活动所获取的报酬。 5、在职业活动中形成的部门之间或社会成员之 间的人际关系。;职业的三大基本特性： 社会性特征 （社会分工产物） 经济性特征 （获取报酬收入） 技术性特征 （相应的职业技能或职业资格）;岗位、工种、职业三者的关系;二、岗位、工种、职业三者的联系： （表现在二个方面） 1、三者在现实生活中，既有各自划分范畴、 特点，同时又相互交融。 2、三者相互依存，具体表现在岗位的设定 既不能脱离工种和职业，又是工种和职业 的载体。;;岗位职务描述与职业培训工作的关系：;岗位职务描述工具表（三个）;岗位设定与职务分析;岗位职务描述基础工作11个环节;岗位描述信息收集的基本方法（六种）;面谈法主要内容;岗位职务描述的基本内容（P10）;岗位职务档案的使用技巧;进一步细化： 岗位职务档案≠培训大纲、招聘标准 等，还须细化。 跟踪评估： 发现问题，及时补充完善。; （ ）是指具有一定工作能力的人，为获 得生活所得，运用个人能力进行活动的范围; （ ）是岗位职务分析的第一步，也是最为关键的环节;职业所具有的要素包括（ ）;岗位职务描述的作用包括（ ） ;岗位???务描述可通过具体的表格来完成，包括（ ）;职业的基本特征包括 A．社会特性 B．实践特性 C．经济特性 D．知识特性 E．技术特性;岗位具有 的特点 ;职业具有以下特性（ ） ;影响岗位职务分析质量的因素有（ ） ;岗位职务档案应用过程中注意问题包括（ ） ;岗位设置主要考虑的因素有;岗位职务描述信息搜集常用的方法（ ） A 、 观察法 B 、 问卷调查法 C 、电话咨询法 D、 面谈法 E、 专家访谈法;了解岗位信息的最好方法是（ ） A、 工作实践与工作写实法 B、 观察法 C、功能性分析法 D、关键事件法;完整的岗位职务描述是（ ）分析描述和 （ ）分析描述两者有机的结合 A、具体的岗位因素 B、岗位职责 C、岗位性质 D、上岗人的条件;考核评估是检查（ ）等成果的有效方法 A、工作效果 B、员工表现 C、培训机构组织 D、经济效益 E、评估过程;岗位职务描述的基本原则有（ ） Ａ、实用性原则 Ｂ、专家行为原则 Ｃ、个性化原则 Ｄ、科学操作原则 Ｅ、动态管理原则;岗位职务描述的最基本原则是（ ） Ａ、实用性原则 Ｂ、专家行为原则 Ｃ、个性化原则 Ｄ、科学操作原则;岗位职务描述涉及的基本单位正确的选项是（ ） A、 微动作—元素—任务--职责 B、 微动作—因素—任务—责任 C、 微动作—元素—岗位—工种 D、 微动作—元素—任务—职业;工种、职业、岗位三者划分的标准正确的说法（ ） A、 工种的划分侧重于工作所要求的技术技能 B、 岗位的划分侧重于具体的工作责任 C、 职业的划分侧重于身份和工作范围 D、 工种是岗位和职业的载体 E、 职业是岗位和工种的总和;下列能反映岗位的是（ ） A、教师 B、高中教师 C、苏州大学英语教师 D、幼儿员教师;岗位职务描述档案具有（ ）等多种功能 A、培训大纲 B、培训课程 C、招录员工标准 D、评估业绩 E、制定评估标准;影响岗位职务分析的主要因素有（ ） A、专家的素质 B、专家队伍的构成 C、信息搜集的准确度 D、组织管理与过程控制 E、岗位职务分析工具表;岗位职务描述技能题;培训师应具备的综合 职业能力：P 8 上 1、知识创新能力 2、工作协调能力