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- 2017-04-27 发布于四川
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高等教育学第1章
第一章 绪论
第一节 中外高等教育与高等教育学
第二节 世界高等教育发展概况
第三节 高等教育在现代社会中的地位
第四节 高等教育学的研究概述;第一节 中外高等教育与高等教育学
一、中外关于教育的释义
二、中外的高等教育
三、高等教育与高等教育学;一、中外关于教育的释义
(一)中国的教育释义
1、《孟子?尽心上》提出:“得天下英才而教育之。”这是我国最早出现的“教育”一词;
2、许慎《说文解字》中对教育作这样的解释:“教,上所施,下所效;育,养子使作善也。”
3、我国当代从广义和狭义两个角度来理解教育。
所谓广义教育是指:“凡是增进人们的知识和技能,影响人们思想品德 的活动都是教育。”教育可分狭义和广义两种理解。
狭义的教育,主要是指学校教育,其根本含义是教育者根据一定社会 的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他 们培养成为一定社会所需要的人的活动。;(二)国外的教育释义
西方认为教育即引导、引出之意思。
现代西方教育理论则认为:教育一般是指学校教育,泛指为社会上有教育作用的活动。
教育是一种培养人和促进人的成长和发展,为社会培育各类人才的活动。;二、中外高等教育发展概述
(一)中国的高等教育
1、《中国大百科全书》认为“建立在中等教育基础之上的各种专业教
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