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初中时同学们学过《醉翁亭记》，;与高司谏书 欧阳修 襄城县实验;［教学目标］????一、掌握文;作者名片;欧阳修（1007-1072），;3、北宋诗文革新运动的领袖。他;无标题;背景： 这封信写于北宋景祐三;课文朗读;ɡēnɡ kǎn chù wǔ;无标题;修顿首再拜，白司谏足下：某年十;欧阳修叩头再拜，禀告司谏足下：;其后更十一年，予再至京师，足下;那以后经过十一年，我第二次到京;自足下为谏官来，始得相识。侃然;自从您担任了谏官以来，我才认识;归纳三疑一疑未必是人才二疑未必;第1段重点词语和主要内容： ;前日范希文贬官后，与足下相见于;前几天范希文贬官以后，我和您在;夫人之性，刚果懦软，禀之于天，;人的性格，刚正果敢怯懦软弱，都;重点词语和主要内容：????诋;本段写什么？?指责高若讷在范仲;且希文果不贤邪？自三四年来，从;况且希文果真的无才德吗？从三、;重点词???和主要内容????是天;本段写什么？斥责高若讷的“默默;昔汉杀萧望之与王章，计其当时之;从前汉帝杀害萧望之和王章，估计;重点词语和主要内容：????计;伏以今皇帝即位已来，进用谏臣，;重点词语和主要容：???? ;我恭敬地以为，从当今皇帝即位以;归纳：第二部分（2——5）段，;昨日安道贬官，师鲁待罪，足下犹;重点词语和主要内容：????使;昨天安道被贬官，师鲁也等待处罚;归纳：本段写什么？表明写作目的;前日足下在安道家，召予往论希文;本段主要写什么：说明写信由。第;理思路第1段：通过“三疑”，指;作者对高若讷的斥责集中在哪个问;本文显现了作者什么样的精神？（;写作特点：1、语言犀利2、夹叙;无标题;无标题;归纳：本段指责高若讷在范仲淹被;第3段重点词语和主要内容 ;第4段重点词语和主要内容： ;第5段重点词语和主要内容： ;第6段重点词语和主要内容： ;第7段主要内容： 本段说;研讨1：对高若讷的“三疑”在全;归纳小结：通过“三疑”，揭露高;本文语言犀利，气势逼人，言辞激;本课表现了作者怎样的精神，结合;归纳小结：本文充分显现了欧阳修