九年级化学上册 第五单元 化学方程式课件 .pptVIP

第五单元┃ 化学方程式 化学·新课标（RJ） 4．图5－3中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是 (　　) 图5－3 B * 第五单元┃ 化学方程式 化学·新课标（RJ） 5．下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是 (　　) 图5－4 B * 6．用化学方程式表示下列反应： (1)实验室用高锰酸钾加热制取氧气：_______________________________________________________。 (2)过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气：_______________________________________________________。 (3)铁丝在氧气中燃烧：______________________________________________________。 (4)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑：_______________________________________________________。 (5)一般认为，在高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氧化铁(Fe2O3)，该反应的化学方程式为 _____________________________________________________。 第五单元┃ 化学方程式 化学·新课标（RJ） * 第五单元┃ 化学方程式 化学·新课标（RJ） 7．试评价下列反应式，并判断其反应类型，选择合适的序号填入下表。 评价序号： A．完全正确 B．违背事实 C．没有配平 D．箭头不当 类型序号：①分解反应　②化合反应③置换反应　④复分解反应 B ① C ② * 第五单元┃ 化学方程式 化学·新课标（RJ） 8．化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下： 实验 实验步骤 实验现象 反应的化学 方程式 A ①木炭在空 气中燃烧 ①木炭红热 产生成的气体都能使澄清石灰水变浑浊 ___________ ②木炭在氧 气中燃烧 ②________ __________ 燃烧更旺， 发出白光 * 第五单元┃ 化学方程式 化学·新课标（RJ） 实验 实验步骤 实验现象 反应的化学 方程式 B ③硫在空气 　中燃烧 ③微弱的淡 蓝色火焰 生成的气体都有刺激 性气味 ___________ ④硫在氧气 中燃烧 ④________ _________ (续表) 明亮的蓝 紫色火焰 通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是_________ _____________________________________________________。 反应物(氧 气)浓度越大，反应越剧烈，反应现象越明显 * 第五单元┃ 化学方程式 化学·新课标（RJ） 9．工业上使用一种“渗铬(Cr)技术”可以大大提高钢铁制品的抗腐蚀能力。其中一个主要反应的化学方程式为Fe＋CrCl2=== Cr＋FeCl2。已知参加反应的铁的质量为28 g，则生成的铬的质量为多少克？ [答案] 26 g * 第五单元┃ 化学方程式 化学·新课标（RJ） 10．小明和小强以“化学反应中的反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写探究过程中的空格。 [提出假设] 化学反应中，反应物和生成物的质量相等。 [设计并进行实验] 小明的实验装置和选用的药品如图5－5中甲所示，小强设计的实验装置和选用的药品如图乙所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。 图5－5 * 第五单元┃ 化学方程式 化学·新课标（RJ） [实验结论] 小明认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小强认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等。 你认为____________的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因：____________________。 [结论分析] 请从原子的角度，简要分析一下你认为正确的结论：_____________________________________________________________________________________。 小强 甲反应中有气体逸出 化学反应前后原子的种类、数目、质量均不发生改变，所以反 应物和生成物总质量相等 * 第五单元┃ 化学方程式 化学·新课标（RJ） [交流表达] 请你简要谈一下，你认为拉瓦锡得出的这条科学结论有什么重大意义