第5课西方人文主义思想的起源(上)-.pptVIP

宙斯与赫拉; 宙斯是众神之王,也是人类之王。有一天夜晚，宙斯和赫拉(宙斯的胞妹)悄悄的起来，站在草坪上完成了婚姻大事。宙斯经常离开奥林匹斯山，下凡拜会仙女们，赫拉以为自己被宙斯抛弃而大发雷霆。当丈夫回到家里的时候，就当着众神的面训斥他，并且离家出走,她来到和宙斯第一次幽会的地方，独自伤心垂泪。发誓再也不回家。宙斯想出了一个计谋，使妻子和他和解。他佯装同一个双目明亮的仙女结婚。他娶了一个木偶，给他穿上衣服后用几头大牛套上一辆五颜六色的车子,让这个木偶坐在牛车上。然后走街串巷。车夫沿途告诉别人，车上坐的是宙斯的未婚妻。; 赫拉得到消息,对丈夫这种厚颜无耻的行为十分愤慨。她来到华丽无比的牛车前,向她虚假的对手扑上去,把对手的衣服和帽子撕成破布，她把对手的面纱扯下来,这才使她大吃一惊,原来是个木头人。于是她笑了,她终于和丈夫一同回到了奥林匹斯山。赫拉天资国色,但她除了对宙斯的爱以外,对别的神从来没有产生过爱情。 ;人文主义------;阶段;;阿菲尔：你上午去参加公民大会吗？ 阿里托：希波战争胜利后，我的葡萄酒生意一直很好，我正 要赶往港口送货，然后参加公民大会。 阿菲尔：中午到我家讨论公民发言权问题，如何？ 阿里托：不行，我要去听普罗泰格拉老师的课。我想参加陪 审法庭，但演说水平不够。上次与你讨论的问题想 好了吗？ 阿菲尔：“究竟是标枪，还是掷标枪的人，还是主持者对标 枪刺死事件负责?”我思考很久，但没有结论！;三面环海，重叠山峦和海洋的天然阻隔;一、西方人文主义思想出现的背景 1、民主政治的发展（公元前5世纪中叶以后，古希腊的民主政治达到顶峰） 2、古希腊经济的繁荣（在广大奴隶的劳动基础上，古希腊的文化迅速发展起来） 3、人的地位的提高（民主政治制度和每个公民参与政治意识的加强，使人的中心地位日益突出） 4、独特的地理环境 （三面环海，重叠山峦和海洋的天然阻隔） ;二、“人是万物的尺度”——人文主义的最初体现 ;（2）代表人物及主张;普罗泰格拉轶事;主张：;2、评价智者学派的思想 “人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。;苏格拉底生活的社会背景如何？ 苏格拉底针对社会问题，提出了怎样的思想 主张？ 他的思想主张有何影响？;1、背景： （1）智者学派重视人的作用，但忽视道德 （2）雅典社会世风日下、道德沦丧; ;克雷洛夫寓言：《隐士与熊的故事》;知识拓展;苏格拉底的教学方法： 讥讽、助产术、归纳和下定义;★3.评价 ①苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 ②崇尚真、善、美。鼓舞人们追求真理和知识。对西方哲学和科学教育起了重要的启蒙作用。 ;相同点：以人为研究对象，肯定人的价值。 不同点： 智者学派否定一切对人的约束，认为人个人所有的需要都是正确的；强调个人自由，忽视社会道德。 苏格拉底强调个人的要求必须满足一定的道德规范，也就是“有思想力的人是万物的尺度”，强调美德对人的重要性。;相似之处： 1、出生的时代很接近，所处的时代也很相似 2、都是伟大教师的典型 3、都主张美德和教育 4、本身都未曾留下著作，其理论皆散见于学生的著作中 5、都关注人，人与社会???因此都具有早期人文主义色彩。;以柏拉图为友 以亚里士多德为友 更以真理为友 美国哈佛大学校训;Plato 前427—前347年;思想主张;Aristotle 前384—前322年;;亚里士多德抛弃了他的老师所持的唯心主义观点。柏拉图认为理念是实物的原型，它不依赖于实物而独立存在。亚里士多德则认为世界是由各种本身的形式与质料和谐一致的事物所组成的。;鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础;依据课文，归纳概括古希腊人文主义者的主张，并比较他们的异同？;作业：;