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?1? 八年级物理声学练习题及答案 ? 一、判断题 ?1、只要物体发生振动，都可以使人听到声音。(?)? 2、因为一切声源都在振动,?所以一切振动物体都在发声。（） ?3、只要有振动，一定有声音。(??) ?4、声音传到松软的物体上时，很难产生回声。(?)? 5、频率越大,?音调越低。(??)? ?6、频率越小,?响度越小。?(??)? ?7、对同一根音叉,?用锤重敲音叉比轻敲音叉发出的音调高。?(?)? ?8、蜜蜂和蝴蝶飞行时,?翅膀都在振动,?人们能听到蜜蜂的嗡嗡声却听不到蝴蝶的声音,是因为蝴蝶翅膀振动的幅度小。(?)? ?9、音调不一样，响度就要变化。(?)? 10 、各种声音的音调都是相同的。 (? ? )? 11 、一切气体、液体、固体物质都能传播声音。 (?? )? ? 12 、判断正误：音调是由声源振动快慢决定的 ,? 振动越快 ,? 音调越高。 (? ?)? 13 、各种乐器在合奏中给人以不同的感觉，是因为它们的音色不一样。 (? ? )? 14 、人们用分贝来计量噪声强弱的等级。 (? ?)? ? 15 、 30 ～ 40 分贝是较理想的安静环境，超过 50 分贝就会影响睡眠和休息。 (? ?)? 16 、 70 分贝以上会干拢谈话 ,? 影响工作效率。 (? ? )? ? 17 、音调决定于振动的频率不同。 (?? )? 18 、声音的大小决定于音调的高低。 (? ? )? 二、单选题 ? 19 、通常我们听到的声音是靠 ________ 传来的。 ? ? 2? A. 电磁波 ? ? B. 真空 ? ? C. 空气 ? ? D. 耳朵的鼓膜 ? ? 20 、如果回声到达人耳比原声晚 ________ 秒以上 ,? 人耳才能把回声跟原声区分开 .? ? A.1 秒 ? ? B.0.1 秒 ? ? C.0.01 秒 ? ? D.0.001 秒 ? ? 21 、我们能够分辨出各种不同的乐器的声音 ,? 就是由于它们的 ________ 不同 .? ? A. 音调 ? ? B. 响度 ? ? C. 音色 ? ? D. 振幅 ? ? 22 、人们能分辨出胡琴、钢琴、笛子的声音 ,? 是因为它们发出声音的 ________ 不同 .? A. 音调 ? ? B. 响度 ? ? C. 音色 ? ? D. 振幅 ? 23 、声音是由发声体的 ________ 而产生的 .?? ? A. 运动 ? ? B. 振动 ? ? C. 温度升高 ?? D. 体积膨胀 ? ? 24 、在百米赛跑终点的计时员 ,? 如果在听到枪声后才开始计时 ,? 那么 ,? 他开始计时的时间比运 动员起跑的时间晚 ________ 秒 (V 声 ＝ 340 米 / 秒 ).? ? A.0.3? ? B.3.0? ? C.30? ? D.300? ? 25 、用小提琴、钢琴、长笛、二胡分别演奏同一首曲子。我们完全可以分辨出是哪一种乐器 ? 15? 131 、 ? 拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车轮的辐条中间，然后转动车轮，就会听到纸 片振动发出的声音，加快或减慢车轮的转速，你听到的声音有什么变化？能说明这种变化的 原因吗？ ? 132 、回到家里帮助妈妈烧一壶开水，并亲自将开水灌入一个空暖水瓶中，注意听听暖水瓶 发出的声音，这个声音是怎么产生的，声音有什么变化规律？ ? 133 、春游归来，小明在作文中写道：“……离开同学们的喧闹声，我走进一片花丛中，这里 真是安静！蝴蝶翩翩的舞姿和忙忙碌碌的蜜蜂从你眼前飞过，微风吹过，近处的花草，远方 的大树不停地向你招手……”小红看了后认为， 从物理学的角度看，这段文字有矛盾； 而小芳 看过则说，从环保的角度来说，这段文字写得很好，两人争执不下，请来了物理老师，如果 你是物理老师，你将如何解答？ ? 134 、为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象： ? (1) 从音乐卡片上剪下音乐芯片，并让其发声，然后放入封闭的 100mL 的注射器内，当用力 向外拉活塞时，音乐声明显减小． ? (2) 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花． ? (3) 吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音． ? (4) 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后用纸在笔尖迅速拖过，可以在纸上画出一 条来回弯曲的细线． ? 你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音 产生的条件，但分别说明了什么问题？ ? ? 16? 答案 ? 一、判断题： ? 本大题共 18 小题， ? 从第 1 小题到第 18 小题每题 1.0 分 ? 小计 18.0 分； ? 共 计 18.0 分。 ? ? ??1 、 F2 、 F3 、 F4 、 F5 、 F? ? ★? 试题详解：频率越大 ,? 音调越高