2012光伏电子实施性教学计划(修改).docVIP

PAGE  PAGE 15 江苏省职业学校 实施性教学计划审批表 年 级 2012级 专 业 光伏技术与应用 学 制 三年 招 生 对 象 初中毕业生 学 校(盖章) 赣榆中等专业学校 填 报 日 期 2012年8月 制 定 依 据执行国家、省的有关文件江苏省《中等职业学校教学管理规范》 教育部教职成[2002]2号《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》参照的指导性教学计划国家教育部中等职业学校教学指导方案。职业岗位（群）的要求企业一线岗位工人以及生产车间管理人员。行业专家的意见经论证该计划是根据现在企业用工标准进行制定，具有可操作性、实用性。其 它突出动手能力的培养及企业用人定单式培养。培 养 目 标 和 业 务 范围培养目标适应社会主义现代化建设和市场经济需要的、德智体美全面发展的，掌握必需的光伏材料加工与应用技术特别是光伏电池的基础理论知识、基本方法和基本技能，动手能力强、素质高，在太阳能光伏行业从事生产运行、技术管理、产品检测与质量控制等工作的应用性技能人才。业务范围和就业方向本专业毕业生能胜任在太阳能电池及相关生产企业中从事操作、设备的运行和维护、材料产品分析检测、材料产品质量控制，产品销售等工作岗位。知识 和 能力 要求知识结构掌握光伏电池材料、光伏电池制造技术与工艺和材料分析测试技术等课程的基本理论和基本知识。能力结构具有良好的身心素质、职业道德、有较强的语言表达能力和一定的社会交往能力，有继续学习的能力和积极向上的进取心。职业技能与能力考核指标具有在信息化社会中工作、学习、生活所必备的计算机应用能力，正确使用常规电工电子仪器、仪表的能力，具有熟练的电子基本操作能力。掌握光伏电池生产操作、设备运行和维护、光伏电池产品分析检测、质量控制等工作的基本技术。 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。 二、培养目标与业务范围 (一) 培养目标 1、培养目标：适应社会主义现代化建设和市场经济需要的、德智体美全面发展的，掌握必需的光伏材料加工与应用技术特别是光伏电池的基础理论知识、基本方法和基本技能，动手能力强、素质高，在太阳能光伏行业从事生产运行、技术管理、产品检测与质量控制等工作的应用性技能人才。 2、学历和职业技术等级 学生毕业获得教育行政部门认可的中专学历证书，并获得相应的职业资格证书，如劳动和社会保障部颁发的电工中级工证书、电子装接工中级工证书、家电产品维修工中级工证书等，并达到相应的技术水平。 3、文化知识 本着为专业服务的原则，具有应用普通话与人交谈的能力，能够进行常用文书的书写，能够进行简单的英语对话。具有较强的逻辑思维能力。 4、基本要求： （1）敬岗爱业，求真务实，勇于实践，锐意进取，具有一定的创新意识和较强的职业能力并擅于创业，具有安全生产、质量和效益意识和遵纪守法、团结协作的思想品德。具有良好的职业道德和健全的体魄，能适应职业岗位的变化、适应科技进步和社会发展。 （2）具有必备的文化基础知识，具有从事本专业工作的基础理论、专业知识及基本技能并具备进行技术分析并解决实际的能力。具有一定的创新精神和较强的实践能力，具有一定的适应职业变化的能力。 （3）积极参加体育锻炼，具有健康的身体，具有一定的体育和卫生保健知识，具有一定的欣赏美的能力。 （4）掌握光伏电池材料、光伏电池制造技术与工艺和材料分析测试技术等课程的基本理论和基本知识。 （5）掌握光伏电池生产操作、设备运行和维护、光伏电池产品分析检测、质量控制等工作的基本技术。 （6）具备在光伏电池及相关领域从事设计、生产、管理的基本能力。 （7）熟悉光伏材料有关的方针、政策和法规，了解光伏发电及光伏电池工业发展的现状、动态和前景，具备光伏电池生产组织管理的能力。 3、专业素质和目标： （1）积极进取，具备较强的开拓精神；高尚和道德情操，具备综合的职业道德。 （2）适应市场竞争力，具备较强竞争实力和承受压力能力；扎实的专业知识基础和专业技能，具备较强的专业操作水平。不断进步和充实，具备自主学习的能力。掌握光伏电池方面的基础理论和基本知识，受到光伏电池生产基本操作、检测与质量控制技术等方面的基本训练，具备在光伏电池及相关领域从事生产运作、生产管理、产品检测与质量控制的基本能力。 (二) 业务范围 本专业毕业生能胜任在太阳能电池及相关生产企业中从事操作、设备的运行和维护、材料产品分析检测、材料产品质量控制，产品销售等工作岗位。 三、课程设置与教学安排 （一）课程体