2013-10-25世界咖啡：培训者胜任特征分析.pptVIP

国培（2013）示范性项目化学培训团队——世界咖啡：培训者胜任力特征分析;目录;;;是什么？—— 世界咖啡;世界咖啡是什么——深度汇谈;世界咖啡是什么——对话;收获、分享 共同成果;做什么? ——世界咖啡 · 培训者胜任力特征提炼;找到自己的“咖啡桌”，大家推选“桌长” “桌长”组织讨论，每人发言（1次不超过3分钟，可以多次） 本桌针对研讨问题提出5个主要观点，写在大白纸上 （以上程序30分钟） “桌长”留下，其他成员分散到另外不同咖啡桌 “桌长”热情介绍，首先介绍本桌首轮观点、期望 来宾介绍自己咖啡桌讨论结果，对新到咖啡桌发表观点 “桌长”记录、补充、完善上述5条观点，准备5分钟的汇报内容 （以上程序15分钟） “桌长”留下，其他成员第二次分散到其他不同咖啡桌，同上轮 各桌集合，汇聚本桌观点 （以上程序10分钟） “桌长”汇报???主持人、学员代表点评活动内容与形式 （每位“桌长”时限5分钟）;规则要求;聆听和理解 连接各种想法 ;咖啡上桌啰！;怎么样?——培训者胜任力特征呈现;李英武：教师胜任力特征分为四类;澳大利亚维多利亚州独立学校协会(AISV);通用胜任力特征 专业实践效能感 专业承诺度 同行合作度 终身学习意识与能力 责任心与宽容心 分析与综合思维力 积极稳定的情绪;;职业化素质;;谢谢大家的投入与支持！