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PAGE  PAGE 4 英语教学设计 教材依据：《北京市义务教育课程改革实验教材》北师大版 第14册 授课年级：八年级下学期 课 题Unit 11 Working with Animals Lesson 42 I’ve worked here for five years.(1)课 型听说语法课授课教师秦华课 时1学 校长辛店一中设计思路 我依据《课标》中读的四级目标要求、学习策略和情感态度五级的目标要求，按照“语言接触——理解体验——语言聚焦——自主运用”的教学思路，对本节课的教学进行设计，确立了四个教学环节：情景导入、语言输入、语言聚焦和语言运用。 在导入环节，通过看图片和提问的方式，引导学生复习上节课所学知识，同时激发学生的学习兴趣，关注本课话题；在语言输入环节，通过选词填空、听录音排序、记录信息和选择答案等形式，引导学生获取、理解文章的信息；在语言聚焦环节，通过观察、发现和归纳的方法，帮助学生梳理文章的结构，引导学生提炼句型结构并归纳时态和意义；在语言运用环节，通过创设贴近学生生活的语言情景，引导学生运用所学语言，口笔头描述他人的职业特点，从而达到学以致用的目的。教材分析 本课位于北师大版教材第14册第11单元，单元标题是Working with Animals。位于课标话题