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≤我们周围的空气≥复习课的教学案例 讲课教师闫金水授课时间2014年9月27日教 学 目 标知识 与 技能1 了解空气的成分及各成分的用途 2学会氧气的制法，掌握氧气性质 3初步认识混合物、纯净物；化合反应、分解反应过程 与 方法1初步学会科学实验的方法，进行观察、记录，初步学习分析实验现象。 2 练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气，并试验氧气的化学性质。情感态度 与 价值观1知道空气是一种宝贵的资源，养成关注环境、热爱自然的情感。 2初步了解通过化学试验制取新物质的方法，尝试试验成功的快乐。 教学重点氧气的制法和性质 教学难点催化剂的概念课时安排一课时 教学过程二次备课知识点回顾： 空气的组成及氧气含量测定实验 空气的污染及防治 氧气的性质(碳 硫 磷 铁 镁 蜡烛的燃烧的现象及表达式) 氧气的制法 ?实验制法(原理 装置 步骤 注意事项 验证 验满) ?工业制法 5 四个概念 (化合反应 分解反应 氧化反应 催化剂) 6 物质分类 (混合物 纯净物)二 例题精讲 例一 ，根据教材中氧气含量测定实验，试回答下列问题。 ①红磷在集气瓶中燃烧的现象是_____________________ ②此实验可推出氮气的性质有_________________________ ③若实验中水没