“千课万人”小学数学“学本课堂”研讨观摩会-史宁中20150519义务教育阶段数学基本思想理解与把握.pptVIP

义务教育阶段数学基本思想理解与把握;报告目录;一、数学的基本思想;现代教育理念：以人为本 工作目标：育人为本（纲要）、立德树人（十八大） 以人为本：以学生的发展为本，站在学生立场思考问题。 人的成功依赖：知识技能、把握机遇、思维方法 数学教育：不仅要让学生记住一些数学的知识、掌握一些数学的技能，还要培养学生的数学素养。 一堂好课：把握数学内容的本质，创设合理的教学情境，启发学生思考，让学生在掌握知识技能的同时，理解数学内容的本质，感悟数学的基本思想，积累思维的经验。 终极目标：会用数学的眼睛观察现实世界，会用数学的思维分析现实世界，会用数学的语言表达现实世界。 如何实现？ ;;;3. 什么是数学的基本思想 图形结合、递归、换元、等量替换？ 确定数学的基本思想的原则： 数学的产生与发展必须依赖的思想 学习过数学与没有学习数学的思维差异 抽象、推理、模型 义务教育阶段数学教学的责任： 感悟抽象、懂得推理 ;通过抽象：现实 → 数学 把研究对象、以及对象之间的关系形成概念 从现实世界到数学内部，数学具有一般性 通过推理：数学 → 数学