“品诗赏月”说课课件.pptVIP

校本课程《传统节日文化》;;学习节日文化 享受节日文化 传承节日文化;知识目标： 积累月亮诗词， 认识月亮的意象特征（重点） 能力目标： 通过探究及展示， 培养学生的归纳概括能力 和语言表达能力 情感目标： 感悟传统的月亮情结，（难点） 陶冶情操，丰富情感体验 ;;古往今来，吟咏月亮的诗词浩如烟海。请同学们介绍自己掌握的月亮诗词，并选择自己喜欢的诗词吟诵给大家。 此环节在于温故知新，积累月亮诗词，通过同学们对喜欢诗词的吟诵，可以感悟诗词的魅力，为下面归纳分析月亮的意象特征夯实基础。;　海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》 举头望明月，低头思故乡。 ——李白《静夜思》 露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 ——白居易 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。 ——白居易《长恨歌》? 今夜月明人尽望，不知