《计算机录入技术》单元设计《词组输入》.docVIP

《计算机录入技术》课程单元教学设计 ——《词组输入》 一、教案头 本次课标题：词组输入授课班级略上课时间2课时上课地点计算机室教学目标能力（技能）目标知识目标①能进行词组的录入①词组的输入方法能力训练任务及案例任务1：两字词的录入 任务2：三字词的录入 任务3：四字词的录入 任务4：多字词的录入参考资料校本教材《计算机录入技术》二、教学设计 步 骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知 (教学内容、目的)本次课主要内容：词组的录入 目的：掌握词组的录入方法。介绍 演示 提醒演示 思考3分钟引入 （任务项目）每次输入四个码才能打出一个汉字，录入的速度太慢了，有没有快一些的办法呢???提问 任务驱动 启发式展示键盘总图观察 思考 代表发言5分钟操练 （掌握初步或基本能力）教师示范，学生模仿： 第一项：两字词的录入。 第二项：三字词的录入。 第三项：四字词的录入。 第四项：多字词的录入。教师示范 演示 模仿操作 10分钟深化 （加深对基本能力的体会）利用打字高手软件，每个同学独立进行练习。诱导、巡视、个别指导个别指导个人操作 30分钟归纳 （知识和能力）知识点：词组的录入； 能力1：录入两字词； 能力2：录入三字词； 能力3：录入四字词； 能力4：录入多字词。讲