【学员】研修学习案例（要素）.docVIP

学员——研修学习案例（要素） “国培计划(2013)-网络研修与校本研修整合培训项目 研修学习案例或总结模板 在网络研修与校本研修初期，扑面而来的研修模式变化、学习共同体建设、研修活动开展、引领性课程、如何备课、上课、如何做好老师等诸多教育教学活动，曾经给我们带来困惑与感动；工学矛盾，写日志、传资源、运用研修工具等繁琐之事及技术操作难题，曾经给我们带来苦恼与惊喜……一路走来，我们慢慢地发现，我们的学习习惯在悄悄发生着变化，教学中遇到困惑时，解决问题的途径也扩大了，更重要的是，我们的教育理念与教育方式也在悄然发生变化。让我们以研修案例或总结的形式记录下自己在研修路上的故事或所悟所获，特别是通过研修对自己产生的影响与变化。案例可以“——发生在研修中的难忘故事”为副标题，总结可以“‘研修’给了我什么——我的研修总结”为标题，也可以自设标题。 一、研修案例 [注] 一篇完整的研修案例通常可包括以下几部分内容： 题目：可以用事件或主题定标题。标题要紧扣案例内容、角度新颖 背景：事件发生的具体背景，如时间、地点、人物、事情的起因、环境和条件等。 过程：事件的经过及对问题的干预与解决的过程（详写，可附照片或图片） 结局：问题的解决、结论、结果，有待解决的其他问题 评析与反思 其他（如有需要注明的参考文献、网络资源）。 [注]关于案例 这里的“案例”指教师个体职业生活中的案例。它是特定情境下的真实