育婴实操考试教材选编.ppt

（1）本题分值：25分 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：请指出下例中爸爸的错误，并写出错误的原因和正确的方法。 宝宝已经一岁了，就要从姥姥家回来住了，爸爸为了给宝宝营造一个舒适的环境，把房间重新粉刷了，铺上了崭新的地毯，为了保证宝宝在冬天的温暖，安装了新空调使室温保持在25°，还给宝宝新添置了一个软软的床。 试题一： 答案：1、错误： （1）新粉刷的房间； （2）铺上崭新的地毯； （3）室温25度； （4）添置了软软的床。 2、错误原因： （1）房间的粉刷有异味，容易中毒； （2）最好不使用地毯，因为地毯不易清洗，容易长污垢，是致病原和过敏原。另外不利于婴儿练习走路。 （3）室温以18-22度为佳，婴儿体温调节中杻尚未发育成熟体温变化易受外界环境的影响，所以要选择能够使婴儿保持正常体温，又耗氧代谢最低的生活环境。 （4）婴儿最好能睡木板床，有利于婴儿在床上练习抬头、翻身、爬行、站立和行走。 3、正确方法： （1）不要粉刷房间； （2）不应使用地毯； （3）居室温度保持在18-22度 （4）最好睡硬床。;（1）本题分值：25分 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求： 宝宝一旦得了病毒性感冒、肺炎、腮腺炎、麻疹等，均容易发生高热，特别是1岁以内的婴儿很容易因高热而惊厥。如婴儿一旦发生高热惊厥，应如何急救？ 答案：急救措施 （1）家长和育婴员要保持镇静，应迅速将婴儿抱到床上，使之平卧，解开衣扣，衣领，裤带，采用物理方法降温，对39度以上高温热的婴儿，可用75%的酒精加一半水，用纱布蘸着擦颈部，腋下，大腿根部及四肢等处，可以帮助降温。 （2）用手指掐人中穴（人中穴于鼻唇沟上1/3与2/3交界处），将患儿头偏向一侧，以免痰液吸人气管引起窒息。用裹布的筷子或木片塞在患儿的上下牙之间，以免咬伤舌头并保障通气。 (3)婴儿抽风时，不能喂水，进食，以免误入气管发生窒息引起肺炎，家庭处理的同时最好先就近治疗，注射镇静及退烧针控制抽风，否则会引起脑缺氧，造成脑水肿，影响智力发展甚至死亡。 （4）当体温在38摄氏度以下，一般无须处理，处理发热时，严禁吃退烧片、阿司匹林和APC等退热药品。服用不当可引起婴儿贫血。便血，吐血，肚脐出血甚至脑内出血的现象。 注意事项：体温下降后去除降温措施，每隔2小时喂5-10毫升白开水或白糖水，一般24小时内就会退热。婴儿高烧后易发生便秘，可用肥皂条沾水塞入肛门，不要乱服泻药。;试题三： 一.15个月的婴儿发展评价 （1）本题分值：25分 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求： 宝宝15个月了，上下楼梯还要奶奶抱着，能够用两块积木搭高，能独自乱画、说出单字，自己学会脱裤子但还不会翻书看。请运用相关知识对该幼儿的发展进行评价并给出合理化建议。 答案： 该婴儿发展评价： 1、大动作发展差：上下楼梯还要奶奶抱着 2、精细动作好：能够用两块积木搭高，能独自乱画 3、语言能力尚好：说出单字 4、认知能力差：但还不会翻书看 5、生活能力好：自己学会脱裤子 综合能力评价：宝宝综合发展能力正常，认知能力和大运动能力方面差， 建议：1、大运动方面加强训练：让多宝宝练习行走，可以训练宝宝爬楼梯、抓扶手上楼梯等大运动的训练。 2、认知能力方面加强训练：增加与宝宝的亲子阅读次数，多给宝宝提供自主翻书的机会，培养宝宝自主阅读的能力。;（1）本题分值：25分 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：根据下列所提供的情况，指出那些是大动作、精细动作、语言能力、认知能力、社会能力、并指出宝宝在每一方面的发展状况，并指出合理化建议。 宝宝快2岁了，能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进。能搭6-7块积木不会倒下来，也会保护属于自己的东西。只会叫爸爸妈妈，其他别的话都不好说。认识电视里他熟悉的卡通形象，能拿手比划，说不清楚。 答案： 1. 宝宝各方面能力的表现： ① 大运动：能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进； ② 精细动作：能搭6-7块积木不会倒下来； ③ 语言能力：只会叫爸爸妈妈，其他别的话都不好说 ④ 社会认知能力：认识电视里他熟悉的卡通形象，能拿手比划，说不清楚。 ⑤生活能力：会保护属于自己的东西。 能力发展评价： ① 宝宝大运动能力好 ② 精细动作好； ③语言能力差； ④社会认知能力差； ⑤生活能力尚好。 2. 综合能力评价：宝宝综合能力正常，在语言能力，和社会能力方面差一些。 3.建议：①语言能力方面加强训练：加强对宝宝的语言刺激，与宝宝多阅读绘本、让宝宝指认熟悉物品的名称，模仿别人说5个字以上的长句。 ②认知能力方面加强训练：与宝宝扮演他熟悉的卡通形象，建立起宝宝对形象人物的认知能