育婴师试.卷5选编.doc

职业技能鉴定国家题库 育婴员（四级）理论知识试卷05 一、单项选择题 1. 为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的（ ）功能。 A.娱乐 B.主导 C.决策 D.自律 2. 爱岗敬业的具体要求是（ ） A.看效益决定是否爱岗 B.转变择业观念 C.提供职业技能 D.增强把握择业的机遇意识 3. 下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是（ ） A.勤劳是人生致富的充分条件 B.节俭是企业持续发展的必要条件 C.勤劳不如巧干 D.节俭不如创造 4. 在日常接待工作中，符合平等尊重要求的是根据服务对象的（ ）决定给予对方不同的服务方式。 A.肤色 B.性别 C.国籍 D.地位 5. 企业创新要求员工努力做到（ ） A.不能墨守成规，但也不能标新立异 B.大胆地破除现有的结论，自创理论体系 C.大胆地尝试闯，敢于冲动和情感 D.激发人的灵感，遏制冲动和情感 6. （　）是婴儿生理方面发生变化的表现。 A.认知、情感和社会交往的提高　 B.推理和社会交往能力不断提高 C.身高、体重、器官增长 D.思维、大脑、胸围不断提高 7. （ ）是婴儿心理方面发生变化的表现 A.动作技能、思维发展 B.身高、体重、器官的增长 C.头围、臀围、胸围发生变化 D.语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高 8. （ ）是婴儿发展后者能够新特征获得的表现 A.动作技能、潜艇平衡发生变化 B.身高、体重、器官的增长 C.头围、臀围、胸围发生变化 D.好奇、好问即生理上出现恒牙等 9. （ ）不是泌尿系统的器官。 A.肾脏 B.胰腺 C.尿道 D.输尿管 10. 儿童的肌肉是按（ ）的顺序发展的。 A.从下到上、从大到小 B.从上到下、从大到小 C.从上到下、从小到大 D.从下到上、从小到大 11. （ ）是感知动作思维 A.通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式 B.依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动 C.通过逻辑思考而进行的思维方式 D.思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式 12.（ ）是0~3岁占主导地位的注意类型。 A .有意注意 B .无意注意 C .分散注意 D.集中型注意 13. ( )是对情绪，情感与心理活动，行为的关系不正确的描述。 A. 良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动。 B. 负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动。 C. 情绪和情感对心理活动和行为没有影响。 D.情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用。 14.要以婴儿（ ）作为热能需求量的基础。 A. 平均年龄的需求量 B.自身热能的消耗量 C. 同年龄段的平均需求量 D.同年龄段的平均消耗量 15.( )是大脑发育的集中表现。 A.运动能力 B.气质 C.智力 D.情感 16.（ ）是决定婴儿之间个性差异的主要原因。 A.教育的内容 B.父母受教育的程度 C.接受教育的时间和程度 D.家庭教育的目的 17.下列对婴儿教育的特点描述不正确的选项是（ ）。 A.通过感官来进行学习 B.不会主动提问 C.注意力不易集中 D.需要反复教育 18.喂养过度婴儿会出现如下症状（ ）。 A.拉肚子 B.便秘 C.呕吐 D.营养均衡 19.为避免婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿（ ），轻拍其背部，排除咽下的空气。 A.趴着 B.竖立抱起 C.横着抱起 D.仰卧 20.换乳期是婴儿省长郭的必然阶段，通常把( )的时期成为换乳期。 A.婴儿胶囊乳类食物的过程 B.添加个圆体食物的过程 C.添加“副食”的过程 D.以母乳或配方奶喂养为主逐步过渡到固体食物喂养为主 21.婴儿达到最佳生长需要在三重食物中段进行科学喂养，其三种食物段的正确描述是（ ）。 A.第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂养固体食物期 B.第一段食物段，出生后立即开始的母乳喂养期，第二食物段泥状食物添加剂，第三食物段固体食物期 C.母乳喂养期→配方奶和泥糊状食物添加期→固体食物到自然食物均衡膳食期 D.配方奶喂养期→泥状食物期→固体食物期 22.调练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的（ ）功能。 A.吞咽功能 B.吸吮功能 C.味觉功能 D.咀嚼功能 23.婴儿因某些食物过敏反应，一般不常出现的症状是（ ）。