22气候导学案.docVIP

莱州市柞村中学 2.2 气候（一） 教学案 学科 初二地理 编号 主备人 执讲人 时间 10.8 审核人 授课班级课型新授课课时安排第 1 课时，共 3 课时学习目标1、通过阅读气温图，记住我国冬、夏气温分布特点。 2、记住温度带的划分 3、了解气温对人们的生活和生产的影响教学重点我国冬夏气温分布特点的成因教学难点我国冬夏气温分布特点的成因课前准备导学案一、合作复习 1、我国的地形特征是什么？ 2、我国的地势特征是什么？ 二、课前预习（自主学习）： 读课本32页图2.12，在同一时间，比较哈尔滨和广州的自然景观和人文景观差异。 1.读33页图2.13《我国1月平均气温图》，读图思考并回答： ①从图中读出海口的平均气温是_______℃；、南京的平均气温是_______℃；北京的平均气温是_______℃；漠河的平均气温是_______℃；由此可见，我国1月气温由南向北越来越_______。 ②我国在1月漠河镇和海口市的气温相差_______℃，说明我国冬季南北气温相差____ __。 ③1月等温线分布密集，说明了气温_______ _____。 ④影响我国冬季气温这样分布的重要因素是_______________________。（结合地图册14页上部分的文字材料回答） ⑤在图中找到0℃等温线，0℃等温线东部大致穿过________—__________一线， 观察此线在_________ (地形区)发生突然变化，试分析原因。_____________________ _______ 2.读图2.14《我国7月平均气温分布图》，读图思考： ①从图中读出海口的平均气温是_______℃；、南京的平均气温是_______℃；北京的平均气温是_______℃；漠河的平均气温是_______℃； ②我国7月漠河镇与海口市气温相差_____℃。 ③与1月气温分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度_________,我国七月大部分地区平均气温在____℃,这说明我国夏季气温特点是：__________________ ④我国夏季平均气温最低的地区在_______,原因是_____________________。 3、读34页阅读材料《我国冬季最冷和夏季最热的地方》 ，回答问题： ①我国冬季最冷的地方是 ，夏季最热的地方是 。 4、读图2.15《我国温度带的划分图》，读图回答： ①在图中找出我国自北向南划分5个温度带，依次是 、 、 、 、 、在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。 ②我国的温度带划分根据是___________________________________。 ③观察亚热带和暖温带的分界线，它与1月__℃等温线基本一致,通过___________一线。 ④我们的家乡莱州所属__________带。 三、团队合作 5、结合教材35页活动，说说不同的温度带对我们的生产和生活有什么影响？ 字条1反映的是不同的温度带对 的影响。 字条2反映的是不同的温度带对 的影响。 字条3反映的是不同的温度带对 的影响。 四、重难点释疑 1、冬季南北气温差别大的原因：①纬度位置的影响②冬季风的影响 2、夏季气温相差不大的原因：夏季风影响 五、知识梳理 差异 冬——温差 （北寒南暖） 南北气温 夏——温差 （普遍高温） 的差异 原因： 因素和 因素 温度带： 六、反馈练习 一、选择题 1.造成我国南北气温差异的主要原因是( ) A.纬度 B.经度 C.地形 D.地势 2.南京位于什么温度带( ) A.中温带