第九章_植物的生长生理2013_11_5.pptVIP

第九章 植物的生长生理 ;第九章 植物的生长生理 ;生长、分化、发育的概念; 分化：是指遗传上同质的细胞转变为形态、机能和化学构成上异质的细胞，即植物差异性生长，是一个质变的过程。;发育：指个体生命周期中植物体的构造和机能从简单到复杂的有序变化过程，是植物的遗传信息在内外条件影响下有序表达的结果，在时间上有严格的顺序性。 叶发育：叶原基→幼叶→成熟叶 根发育：根原基→幼根→完整的根系 花发育：花原基→花蕾→开花;生长、分化、发育的关系;发育包含了生长和分化 如花的发育，包括花原基的分化和花器官各部分的生长 发育必须在生长和分化的基础上才能进行。 没有生长和分化就没有发育。 生长和分化又受发育的制约。 例如，水稻幼穗的分化和生长必须在通过光周期的发育阶段之后才能进行。;第一节 植物细胞的生长与分化;细胞的生长;细胞的发育;一、细胞分裂期 主要特点：体积小、壁簿、核大、原生质浓稠，无液泡，持水力高，代谢旺盛。 细胞周期：分生细胞从一次细胞分裂结束到下一次分裂结束所经历的过程。 间期（ G1、S和G2期） 细胞周期 分裂期（前、中、后、末期）;;二、细胞伸长期 ;三、细胞分化期 主要特点：细胞体积不再扩张，次生壁加厚，某些细胞分化成特化细胞。 组成不同的组织，进而形成不同器官。 ;（一）细胞的全能性与分化任何一个具有核的活细胞都含有发育成一个完整植株的全部基因，在适宜的条件下，能发育成一个完整的植株。;（二）极性与分化 极性：指植物器官、组织、细胞在形态学、生化组成及生理特性上的差异，由于极性的存在，使细胞发生不均等分裂现象。;;极性发生机制，可能与Ca2+流有关;第二节 植物的组织培养;植物组织培养：指在无菌培养条件下将离体的植物 器官、组织或细胞进行培养，最后形成完整植株的 技术。 通常把被培养的离体植物细胞、组织或器官等称 为外植体。;一、植物组织培养的原理 理论基础：细胞的全能性 ;脱分化与再分化;二、组织培养的方法;（二）植物组织培养类型 根据外植体的种类，可将组织培养分为： 愈伤组织培养 器官培养 细胞培养 原生质体培养 ;（三）植物组织培养条件;三、组织培养的应用 1.获得无病(包括病毒和其它病源)植株 2.优良植物无性系的快速繁殖 3.作物新品种选育 4.人工种子和种质资源的保存 5.药用植物和次生物质的工业化生产;第三节 种子的萌发;一、影响种子萌发的环境条件 只有具备合适的条件，种子才能开始其活跃的生命活动。适宜的水分，适宜的温度，足够的氧气是种子萌发必不可少的条件。此外，有些种子萌发时还需要光照条件的影响。 ;（一）水分 适宜水分是种子萌发的首要条件 水分对种子萌发的意义： 1）使种皮软化，通透性增大； 2）使细胞质由凝胶变为溶胶、酶由钝化变活跃； 3）水分参与贮藏物质的降解，促进可溶性物质运输； 4）植物激素由结合态变为游离态等。;蛋白质种子萌发时的需水量大于淀粉种子; 温度主要影响酶的活性及吸水速率，从而影响呼吸代谢和胚根、胚芽的生长。 萌发温度三基点：最低、最适和最高温度 发芽最适温度：指种子发芽率最高、发芽时间最短 的温度。 变温比恒温更有利于种子萌发。一般变温幅 度至少要相差10℃。; 种子萌发需要的温度范围与它们的原产地有密切关系，原产北方的需要温度较低。;（三）氧气 氧气是种子萌发的必要条件。 种子萌发过程中，需要旺盛的呼吸作用(特别是有氧呼吸)提供充足的能量和物质。 各类种子萌发时的需氧程度有一定差异，油料种子萌发时的需氧量大于淀粉种子，这类种子宜浅播。; 有些植物的种子需要在光照下才能萌发，称为“需光种子” 。如莴苣、鬼针草、烟草等; 后来研究得知，红光与远红光对种子萌发和抑制的可逆反应，跟种子内含有一种叫光敏素的物质有关。 红光（Pr） Pfr型光敏素(有效) 远红光（