第二节力[第二课时]力的测量和单位.pptVIP

1.一本书放在水平桌面上，书受到桌面的支持力，这个力的施力物体是_____，受力物体是_______；桌面受到书的压力，这个力的施力物体是是_____，受力物体是_______。;2.甲、乙两个同学站在两个滑板上，面对面静止在地面上，如果甲用力推一下乙，其结果怎样？;3.下列各种情况中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ） A、正在空中飞行的排球 B、骑自行车在弯道上转弯 C、雨滴从空中竖直匀速下落 D、从树上落下的苹果;体验力的大小;１、力的表示符号：　　 　　力的单位：　　简称：　　力的单位符号：　　; 一些常见的力的大小 ;其他测力计;实验室常用：弹簧测力计;弹簧;你会读数吗？;正确使用弹簧测力计;________N;正确使用弹簧测力计 视频;1、在使用弹簧测力计之前，最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次．这样做有什么好处？ 2、如果你用的弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，你该怎么办？ 3、用手提着弹簧秤上端提环时，弹簧秤的指针恰能指在零刻度线上。如果把弹簧秤倒转过来，用手提弹簧秤的挂钩，这时它的指针还能指在零刻度线吗？ ;巩固练习： 1、弹簧秤的刻度是 （填“均匀”或“不均匀”）。 2 、有一只弹簧秤，秤钩上不施力时，指针不是指在零刻线处，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧秤秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则弹簧秤的实际拉力是（ ） A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法确定 ;1、力的单位______, 简称______, 符号______.;4、在弹性限度内，弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比。一根原长为10厘米的弹簧，受到2牛的拉力时，长度变为13厘米，若受4牛拉力时，长度变为………（ ） (A)14厘米 (B)16厘米 (C)23厘米 (D)26厘米 ;5、当两人分别用大小为F1和F2的力沿相反方向拉弹簧测力计的挂钩和吊环，弹簧测力计静止不动时示数为10N，由此得出下列结论中正确的是： A.F1=F2=10N B.F1=F2 =5N C.F1=10N ，F2=5N D.F1=0N F2=10N ;1、使用弹簧测力计时，下面不正确的是( ) A、使用弹簧测力计前，首先要看清它的测量范围 B、使用弹簧测力计前，必须检查零点是否准确 C、使用???簧测力计时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D、使用弹簧测力计时，必须竖直放置，不得倾斜;3、几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，如图所示，结果每个人都能把手臂撑直，则 ( ) A、每个人所使用拉力一样大 B、臂力大的人所用拉力大 C、体重大的人所用拉力大 D、手臂长的人所用的拉力大 ;4、如图所示，两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉力弹簧测力计，则此时弹簧测力计的示数为( ) A、2000N B、1000N C、500N D、0N;5、小红用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N，使用价值不大，小红想提高测力计的量程(变为2N)，以下几种方案中可行的是( ) A、换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求 B、增加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程 C、直接改变刻度方法，把刻上1N的地方换成2N D、直接在1N的地方下面继续按比例加刻度，直至2N;6、如图所示，用两个弹簧测力计A、B，在水平方向互相拉，已知B弹簧测力计的示数为4N，则下列说法正确的是( ) ;今天，你收获些什么？; 探究：头发的强度可能跟哪些因素有关？