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这是学习服装材料学中对其中所做的实验的一个总结和论述
《服装材料学》
实验报告
实验时间: 3月2日-4月7日
实验班级:服装设计与工程(1)班
实验报告总份(片)数: 4 份(片)
实验教师:xxxx
艺术设计学院五号楼1202实验室
广东工业大学
___艺术设计___学院____服装设计工程___专业(1)班 第 三 组
学号 xxxxxxxx
姓名xxx
协助者 xxxxxxxxxx
教师评定 xxx
实验题目 纤维、纱线、织物的各种实验
《 服装材料学 》实验教学大纲
一、课程简介:,
课程名称(中英文):服装材料学 (Clothing materials science)
开课单位:艺术设计学院
选课对象:服装设计与工程
二、课程内容与实验目的:
服装材料包括服装的面料和辅料,在科技迅速发展的今天,服装材料作为服装的要素和基础也有着迅速的发展,他和服装一样,既是人类文明进步的象征,也是文化、艺术、科学宝库的珍品,并在国民经济和人民生活中占有重要地位。所以,服装材料学是服装专业教育必修的重要课程之一。为了了解构成服装的各种面料以及面料的细微结构和各种面料功能的异同,我们需要在课堂上牢记老师所讲各种面料以及在实验中借助各种化学仪器仔细观察,最终得出结论。
三、实验教材
服装材料学(第四版)
四、实验项目内容
项目内容如下图所示:
实验项目明细表
项目序号实验项目名称实验属性实验内容实验学时是否必选实验所需主要仪器设备显微镜认识纤维普通实验使用电子显微镜放大纤维的结构,观察现象3√电子显微镜、纤维、载玻片燃烧法鉴别纤维设计性实验将纤维放在坩埚里燃烧,观察现象2√坩埚、钳子、打火机、纤维求机织物经密,纬密综合性实验用织物密度镜测出2.5CM经纬密再计算10CM的经纬密2√织物密度镜、织物纤维着色法设计性普通实验使用碘化钾和盐酸对纤维进行染色2√纤维、载玻片、碘化钾、盐酸、吸水纸、清水合计9注:本课程实验总计9学时,安排 4次实验,其中普通实验占25%,综合性实验占 25%,设计性实验占 50 %。
另外( “实验类型”指普通实验、综合性、设计性、探究性(主要对研究生);“实验内容”简单介绍实验的情况,但不要重复填写名称;“实验学时”填写每一个项目的学时数,如需课外的需注明课外学时;“是否必选”中如必选则划“√”,否则,不填任何符号。允许表中实验项目学时大于应开的学时数,同时如果02、04和06教学计划中本门课程实验数不同的话,应满足最大的;如开设的实验项目不同的话,表中应包含所有的。)
实验一(普通实验)
实验项目名称:显微镜认识纤维
实验项目性质:非设计性实验
所属课程名称:服装材料学
实验计划学时:3小时
实验目的
通过实验,了解普通电子显微镜的构造并掌握正确使用方法;了解纤维的各种结构。
实验内容和要求
了解普通生物显微镜的构造并掌握正确使用方法,能初步分析纤维的结构。
实验主要仪器设备和材料
电子显微镜,擦镜纸,载玻片,盖玻片,纤维若干。
实验方法、步骤及结果
用显微镜观察纤维时的方法操作步骤如下:
显微镜面对北光,扳动镜臂,使其适当倾斜;
将低倍物镜转至镜筒中心线上,以便调焦。将集光器升至最高位置,并开启光阑至最大,用一眼自目镜向下观察,调节反光镜,使整个视野明亮而均匀。
除去目镜,观察物镜后透镜,调节反光镜和集光器中心,使在物镜后透镜处光线均匀明亮,再调节光阑,使光阑与物镜后透镜大小相一致或稍小些。装上目镜,用粗调装将镜筒稍许升高,将试样放在载物台上的机械移动装置内。
旋转粗调装置,将物镜下移至最低位置,即物镜尽量接近盖玻片,但注意务必不能使物镜触及盖玻片。这时,操作者眼睛一定要注视物镜下移,以免损坏镜头。
移动载物台上的机械移动装置,即调节前后、左右两个旋钮,使试样移在物镜中心。
自目镜下视,用粗调装置慢慢升起镜筒,至见到试样时立即停止。
见到试样后,再调节微调装置,使试样图像清晰。
如需采用高倍物镜(一般纤维纵向只需用低倍物镜观察),则按上述方法先用低倍物镜调节,得到清晰的成像后,在不改变镜筒位置情况下,转动物镜转换器,使高倍物镜代替低倍物镜,然后自目镜观察。如图像不够清晰,只要稍稍旋转微调装置,即能得到清晰的物像。如果换成高倍物镜后,视野中不见物像,则需稍微移动机械移动装置,就可找到物像 。
依次观察各种纤维的纵、横断面形态,将纤维的形态描绘在纸上,并说明纤维的形态特征。
试验完毕,用擦镜纸将显微镜擦干净,使镜臂恢复垂直位置,小心地将镜筒降至最低位置。
实验报告要求
描绘棉、麻、丝、麻、粘胶、涤纶等纤维的纵、横断面形态。
六、思考题
纤维的各种形态会给它的性能造成什么影响?我们可以从得到的图
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