古诗词三首课堂实录.docxVIP

牧童 一、导语，引童趣 　　（音乐）童年，是一个个美妙的梦；童年，是一支支动听的曲；童年，是一幅幅美丽的画；童年，是一串串银铃般的笑声；童年是一首首妙不可言的诗。今天，咱们就一起用心的去读两位古代诗人笔下的“童年”。 　　（在美好的音乐，愉悦的氛围中学习） 　　二、初读、悟童趣。 　　师：请同学们认真、仔细地将这两首诗读三遍以上。（老师出示两首诗。） 　　（学生自由读诗） 　　师：谁有勇气单独为大家朗读这两首诗。 　　（评价、正音。指导书写“蓑”、“遮”字，和老师一起书空。） 　　师：正确读通了，我们还应该争取把诗读懂。请大家借助注释进行学习。 　　（学生自主尝试学习。） 　　师：你们能学懂些什么呢？ 　　生：《牧童》这首诗好像是说到处都长着小草，黄昏的时候，有一个牧童放牛回来了，在风中吹起笛子来。吹着吹着，就躺在草地上睡着了，蓑衣也没有脱掉。月亮升起来了，他也不知道。 　　生：〈〈舟过安仁〉〉我能读懂的是：在水面上，有两个小孩子驶着很小的渔船，不一会儿，他们两个人把撑竿用的竹竿和划船的船桨收起来了。天上没有下雨，但是，他们还张着伞，原来是用伞使风，让船前进啊！ 　　师：你们的发言对我们其他的同学都有启发，我们同桌之间也相互说一说。 　　（不满足于一两个孩子能大致理解诗意，而是组织学生吸收别人的长处，促使自己进步。老师了解学生自学后整体感知的情况，根据学情对教案做调整，继而展开针对